分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
解答 解：（1）由于探究光照是否影响鼠妇生活的实验，所以提出的问题是：光照会影响鼠妇的生活吗？因此作出假设：光会影响鼠妇的生活．
（2）然后根据所提出问题的影响因素分别做出不同的假设：光会影响鼠妇的生活，或光不会影响鼠妇的生活．
（3）制定并实施计划：由于探究的环境因素是光，所以在设计对照实验时，就要以光照为惟一变量，设置对照组，给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，就设置了以光为变量的对照组．该探究实验将鞋盒分成明亮与黑暗两种不同的环境，其变量是光．在鞋盒中央放置的鼠妇数量不能太少，如果放1只鼠妇，其结果可能带有偶然性，得出的结论也不可靠．
（4）误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能减小，而不可能避免．在测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法来减小误差．如果阴暗的地方鼠妇多，得出结论：
要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：光会影响鼠妇的生活．
（1）光照会影响鼠妇的生活吗？
（2）光会影响鼠妇的生活；
（3）明亮；阴暗；光；对照；不可以；如果放1只鼠妇，其结果可能带有偶然性，得出的结论也不可靠；
（4）平均；光会影响鼠妇的生活；将鼠妇放回大自然中．
点评 在设计探究式，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件．
科目：初中生物 来源： 题型：填空题
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