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9.2016年6月5日是世界环境日,主题为“改善环境质量 推动绿色发展”,旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念.人们日益淡泊的环境保护意识以及对环境的肆意破坏,致使我们居住的家园绿化越来越少,垃圾越来越多,污染越来越严重.共同履行环保责任,呵护环境质量,共建美丽家园是我们的共同义务.面对日益严重的环境污染问题,我们中学生应该力所能及地做些什么呢?(至少列举出3点)

分析 人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的,为了人类自身的生存和发展,人们必须具有环保意识;环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称.

解答 解:共同履行环保责任,呵护环境质量,共建美丽家园是我们的共同义务,中学生可以通过一些具体的、力所能及的行动来保护我们的环境,如:
(1)树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德,做到不乱扔垃圾并处处去影响他人,带动他人共同爱护环境、保护环境.
(2)积极参与植树种草,治理环境污染的公益活动.
(3)作为中学生,既要做保护环境的卫士,又要做宣传环保的使者,做好宣传工作,唤起全社会对环境保护的关注.
故答案为:
(1)树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德,做到不乱扔垃圾并处处去影响他人,带动他人共同爱护环境、保护环境.
(2)积极参与植树种草,治理环境污染的公益活动.
(3)作为中学生,既要做保护环境的卫士,又要做宣传环保的使者,做好宣传工作,唤起全社会对环境保护的关注.

点评 本题从生活的实际出发,考查节能减排的相关知识,培养学生的环保意识,主人翁意识.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是中国环境保护会徽.图案外圆为绿色橄榄枝,代表一切植物和生态环境.内圆由蓝天、青山、绿水、红太阳组成.ZHB三字母“中国环保”的汉语拼音缩写.该会徽的寓意是地球是人类赖以生存和发展的大环境,我们要共同保护它.
(1)围绕保护环境这个主题,设计2个有创意的宣传口号.
(2)写出自己参加过的一次环保活动的过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按如表要求进行处理.(  )
瓶号
加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶
瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住
温度25℃5℃25℃
请据表分析:处理中包含了多少组对照实验,变量是什么?
A.2组,温度、空气B.2组,温度、消毒棉球
C.2组,温度、细菌D.3组,温度、消毒棉球、细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.夏季,荔枝上市后人们出现的反射活动中,属于简单反射的是(  )
A.听说荔枝上市而分泌唾液B.吃着荔枝感觉酸而分泌唾液
C.看到荔枝而分泌唾液D.看到“荔枝”两字儿而分泌唾液

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列消化液中不含消化酶的是(  )
A.胰液B.胃液C.胆计D.肠液

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列不属于生命现象的是(  )
A.蛇冬眠B.煤燃烧C.蝌蚪长成青蛙D.羊吃草

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.人的血液组成为(  )
A.血浆和血细胞B.白细胞和红细胞C.血浆和血小板D.白细胞和血小板

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列动物中与人类亲缘关系最密切的是(  )
A.B.鸽子C.D.大猩猩

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学,但别人却看不清物像,最可能的原因是(  )
A.显微镜光圈的大小改变了B.射入的光线改变了
C.显微镜的物镜转换了D.没有调节准焦螺旋

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