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    【题目】生物分类的等级中，最大的分类单位是门。(判断对错)

    【答案】错误
    【解析】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。
    所以答案是：错误


    【考点精析】利用分类的单位对题目进行判断即可得到答案，需要熟知根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答问题。

    （1）图Ⅰ所示的实验装置中，序号______模拟人体的膈肌，序号______模拟人体的胸廓。

    （2）图Ⅱ模拟的是人体在______时膈肌所处的运动状态，此时膈肌______，胸廓容积扩大，肺内气压______。

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    【题目】到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人类的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（ ）
    A.分解者很少
    B.缺乏生产者
    C.没有消费者
    D.缺乏必要的治污设施

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将A、B、C、D分别写到对应的类型连起来。

    （1）保护色 A.南美洲的树叶鱼伪装成一片枯叶，漂浮在水面，并可迅速攻击游过身边的猎物

    （2）拟态 B.金环蛇为剧毒蛇具有鲜艳的体色

    （3）警戒色 C.北极熊皮下有厚厚的脂肪

    （4）行为、生理特征 D.绿色草丛中的蝗虫体色是绿色的

    （1）保护色-_____（2）拟态-_____（3）警戒色-_____（4）行为、生理特征-_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米的种子由、和组成。将一粒玉米种子沿中线纵剖开，在剖面上滴一滴碘液，其中呈深蓝色的结构是。

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    【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是

    A.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

    B.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

    C.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

    D.②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在制作馒头过程中需要的微生物是（ ）
    A.曲霉菌
    B.酵母菌
    C.青霉菌
    D.乳酸菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物中，学习能力最强的是（　　）
    A.龟
    B.蝗虫
    C.珊瑚
    D.黑猩猩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列微生物中不具有细胞结构的是（　　）
    A.乳酸菌
    B.艾滋病病毒
    C.霉菌
    D.酵母菌

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