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    【题目】下列各种动物的行为中，属于先天性行为的是

    A．家养的猫会在指定的窝中休息 B．公鸡在黎明时鸣叫

    C．猴子会表演骑自行车 D．大山雀偷喝牛奶

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙、公鸡在黎明时鸣叫等。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。家养的猫会在指定的窝中休息、猴子会表演骑自行车、大山雀偷喝牛奶是通过学习得来的行为，属于学习行为。

    练习册系列答案
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    【题目】下列叙述中，不是甲状腺激素功能的是（ ）

    A．促进新陈代谢 B．促进生长发育

    C．促进第二性征出现 D．提高神经系统兴奋性

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    【题目】染色体是由 和 组成的， 是主要的遗传物质，其上面有许多携带特定遗传信息的片段，叫做 。

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    【题目】以下选项中，属于生态系统的是（　　）

    A. 龙凤湿地 B. 黎明湖中所有的鱼和水草

    C. 燕都湖中所有的生物 D. 杜尔伯特草原上的羊

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    【题目】雨后，小军看到一位爷爷在花园给花“浇水”，不禁好奇地问：“爷爷，刚下过雨，怎么还给花浇水？”爷爷笑道：“我不是在给花浇水，是用水冲掉叶片上的泥土，这样有利于花的生长．”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长？”针对这个问题，小军进行了如下探究．
    （1）根据学过的知识：“气孔是气体进出叶片的通道”、“植物的某些生理作用有气体进出叶片”，小军作出了假设．他作出的假设应是 ．
    （2）为验证假设，小军设计了一个实验装置，如图所示．

    A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎紧．分析此装置可知，小军设计的实验的变量是 ．
    （3）小军先进行了如下实验：将实验装置放在光下一段时间，结果A内干燥，B内出现了一些小水珠．由此可知，气孔堵塞会影响植物的作用．
    （4）随后，小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”，于是设计了如下的实验：另取一个相同的实验装置，用燃烧的蜡烛耗尽A，B中的氧气，并迅速扎紧袋口，把实验装置放在阳光下．6小时后，将A，B内的气体分别通入澄清的石灰水中．预期的实验结果是：内的气体使石灰水变浑浊．
    （5）小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”，于是又进行了如下实验：另取一个相同的实验装置，打开A、B袋口，将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内．小军的预期的实验结果是：A内的卫生香继续燃烧，B内的卫生香熄灭．但实际上却是：A、B内的卫生均继续燃烧．要得到预期的实验结果，应增加的实验步骤是： ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体的结构或生理活动示意图，气管据图回答：

    （1）不仅是气体的通道，还具有是到达的气体变得清洁、湿润和温暖的功能．
    （2）人提进行呼吸的主要器官是 ， 它是由大量的肺泡组成的，外面缠绕着丰富的毛细血管．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由构成，这有利于肺泡与血液之间进行 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家兔是恒温动物，下列与体温恒定无关的结构是

    A．体表被毛

    B．心脏分为四腔，有完善体循环和肺循环

    C．具有发达的脊柱

    D．神经系统发达，具有调节和维持体温恒定的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置．请仔细分析后回答：

    （1）该实验的变量是 ．
    （2）图B的2号试管内加入2ML唾液的话，1号试管内应该加入的是 ， 1号试管在实验中起到作用．
    （3）图中D表示向1、2号试管都加入 ， 如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话，1、2号试管的现象分别是 ， ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题。

    （1）图中的A模拟的是人体的 ______，图中的B模拟的是人体的 ________。

    （2）用手向下拉D，C内的容积会______（填“扩大”或“缩小”）， B就会变____（填“大”或“小”），这个过程模拟的是______过程。

    （3）人体通过吸气和呼气实现了肺与____的气体交换。

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