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    老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签。小刚同学区分二者的依据是（ ）

    A．有无细胞壁 B．有无细胞膜

    C．有无细胞质 D．有无成形的细胞核

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.3光合作用的场所 同步练习（解析版） 题型：选择题

    根据植物叶片结构示意图分析回答问题．

    （1）对叶片起保护作用的是 （填写数字）．

    （2）②叫做 ，是植物进行光合作用的部位．

    （3）③里面有 （可以输导水分和无机盐）、 （可以输导有机物）．

    （4）⑤叫做 ，它的开启与关闭由 控制

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.1光合作用的产物 同步练习（解析版） 题型：选择题

    “验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中，第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是（ ）

    A．储备光合作用的原料 B．提高光合作用的产量

    C．消耗叶片内的叶绿素 D．使叶片中的淀粉全部转运和消耗

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第五单元2.1酵母菌和霉菌 同步练习（解析版） 题型：填空题

    以下分别为酵母菌和青霉的形态结构图，请回答：（方括号内填写编号）

    （1）从图中可以看出，属于多细胞生物的是[ ] ．

    （2）在 的环境中橘皮上容易长出青霉．青霉从橘皮中获得营养，其营养方式是 ．经过一段时间，发霉的橘皮会慢慢消失，说明在生态系统生物成分中青霉属于 ．实验后，为了避免青霉的结构①散逸，保持实验室卫生，应注意不要随意丢弃发霉的橘皮．

    （3）在酿酒．做面包和馒头时利用的微生物是[ ] ．

    （4）从某些青霉中提取的具有杀菌作用的物质是

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第五单元2.1酵母菌和霉菌 同步练习（解析版） 题型：选择题

    关于真菌，下列叙述错误的是（ ）

    A. 都有真正的细胞核 B. 都是单细胞的

    C. 都没有叶绿体 D. 营养方式为异养

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第五单元1.2病毒 同步练习（解析版） 题型：选择题

    病毒与人类生活密切相关，有关病毒的叙述正确的是（ ）

    A．所有病毒对人类都是有害的 B．营养方式有寄生虫也有腐生

    C．能通过分裂产生新的病毒 D．MERS病毒属于动物病毒

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第五单元1.2病毒 同步练习（解析版） 题型：选择题

    病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现为（ ）

    A．游动和生长 B．繁殖新个体

    C．生长和发育 D．取食、消化

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第五单元1.1细菌 同步练习（解析版） 题型：选择题

    大肠杆菌的结构与桃树细胞相近,都有细胞壁，但大肠杆菌与桃树的营养方式却截然不同，它们的主要区别是（ ）

    A．是否独立生活 B．能否进行呼吸作用

    C．能否将无机物合成有机物 D．生命活动中是否消耗能量

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年河北临西一中七年级下第二次月考生物试卷（A卷）（解析版） 题型：选择题

    能够吸收维生素的器官是（ ）

    A．食道、胃 B．大肠、小肠

    C．口腔、小肠 D．胃、大肠

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