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    16．日常食用的香菇属于（　　）
    A．细菌B．真菌C．病毒D．植物

    分析 真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌和蘑菇等，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，体内不含叶绿体，营养方式为异养，靠孢子来繁殖后代．

    解答 解：香菇属于多细胞真菌，还有蘑菇、平菇等，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体．
    故选：B

    点评 根据生物的特征来判断生物的种类，熟练掌握真菌的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节．下面是某同学在探究光对鼠妇生活影响的实验，请分析回答问题．

    （1）提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
    （2）作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．作出假设的依据是：在比较暗的地方看到了鼠妇，在明亮的地方很少看到鼠妇．
    （3）设计实验：下面是该同学设计的实验装置，你认为与该试验相符的是（　　）
    （4）实施计划．该实验的变量是有无光（光）．为保证实验的可靠性，选择20只鼠妇进行实验，这些鼠妇应如何放置在实验装置中？在两侧中央各放10只．
    （5）得出结论．下面是某同学从第二分钟起，每分钟对鼠妇分布情况的统计记录．最终结果是：黑暗处有15只鼠妇．因此该同学得出的结论：大部分鼠妇喜欢生活在无光的环境中，少部分鼠妇喜欢生活有光的环境中．
    环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min
    明亮985555555
    阴暗111215151515151515
    （6）表达与交流．在班级交流的10个小组中，有8个组最终结果是黑暗处20只，只有该同学和另外的一个黑暗处是15只，则最终的结论是黑暗处的鼠妇数量是19只．
    （7）结果分析．由于该同学的实验结论与其它小组有较多的差别，该同学所在的小组检查了一个实验装置，结果发现在明亮处有一个较大的石块，有5只鼠妇在石块下．该小组应该怎样做才能得出正确的结论？将石块拿出后，重新进行实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．分析关节和骨骼肌的模式图，回答下列问题
    （1）在甲图中，结构[②]关节囊把两骨牢固地联系在一起
    （2）运动时能减少两骨之间摩擦的是[⑤]关节软骨和[③]关节腔内对关节起润滑作用的滑液．
    （3）乙图中由伸肘到屈肘运动时，必须在神经系统的支配下才能完成，在此过程中肌肉[⑦]的活动状态是收缩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．低温条件下贮存水果的主要目的是（　　）
    A．抑制细胞的生长B．抑制细胞的呼吸作用
    C．抑制细胞的光合作用D．抑制细胞的分裂

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是一个典型的细菌结构模式图
    （1）细菌的结构与酵母菌相比，没有成形的细胞核．
    （2）细菌与植物细胞相比，没有叶绿体，不能光合作用，因此大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物，这种营养方式属于异养．
    （3）细菌的生殖方式是分裂生殖．
    （4）图中⑥鞭毛，它可以帮助细菌运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    1．中东呼吸综合征是一种由MERS病毒引起的急性传染病，以下说法正确的是（　　）
    A．该病毒具有完整的细胞结构
    B．允许患者家属到病房照顾患者
    C．将患者隔离治疗属于控制传染源
    D．对患者房间进行消毒属于切断传播途径

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为绿色植物呼吸作用的表达式，请回答：
    【A】（贮存着能量）+【B】→【C】+水+能量
    （1）绿色植物进行呼吸作用的实质是：细胞利用（B）氧气将（A）有机物分解成（C）二氧化碳和水的同时，将A中贮存的化学能释放出来，供细胞利用，上述过程主要在细胞的动力车间线粒体内进行．
    （2）如果用菠菜叶证明绿色植物进行呼吸作用消耗B，应在黑暗条件下进行实验，为使实验严谨，应设置对照实验，一组用新鲜叶片，另一组用等量的用开水烫过的叶，检验两组实验材料是否消耗B的方法是将点燃的蜡烛放入装置内，看其是否熄灭
    （3）从绿色植物进行呼吸作用的角度分析：不能天天给花浇水的原因是浇水过多根会因缺氧无法呼吸而死亡，进而导致植株死亡；．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．在“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，置于阳光下照射一段时间，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验．请分析回答：
    （1）A、B构成一组对照实验，变量是光照，脱色过程中，叶片含有的叶绿素溶解与酒精中，脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色．
    （2）用清水漂洗后，在脱色后的叶片上滴加碘液，图中A（填字母）部分变蓝，说明该部分含有淀粉，淀粉是光合作用的产物．．
    （3）本实验如果未将天竺葵在黑暗处放置一昼夜，其他的步骤不变，可能的实验现象整个叶片均变蓝．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图有关各结构的关系，表述正确的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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