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    【题目】图一为人体消化系统部分形态结构，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线，请据图回答下列问题：

    （1）图一[11]胆囊中的胆汁经导管进入十二指肠，胆汁通过乳化作用可以增大脂肪与_________的面积，利于脂肪的消化。

    （2）图一中能够化学性消化图二乙曲线表示的物质的器官是__________（填写图一中的数字序号）。

    （3）图二乙曲线表示的物质，最终被消化成_________小分子物质，才能被人体吸收。

    （4）图一中能够分泌消化糖类物质消化液的结构是_______________。（填写图一中的数字序号）

    【答案】 （消化脂肪的）酶 3和6 氨基酸 468

    【解析】图一中的1口腔，2食道，3胃，4胰腺，5大肠，6小肠，7肛门，8唾液腺，9咽，10肝脏，11胆囊，12十二指肠，13盲肠，14阑尾。

    （1）图一[11]胆囊中的胆汁经导管进入十二指肠，胆汁通过乳化作用可以增大脂肪与消化脂肪的酶的面积，利于脂肪的消化。

    （2）图一中能够化学性消化图二乙蛋白质曲线表示的物质的器官是胃和小肠。

    （3）图二乙曲线表示的物质，最终被消化成氨基酸小分子物质，才能被人体吸收。

    （4）图一中能够分泌消化糖类物质消化液的结构是4胰腺、6小肠、8唾液腺。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：

    （1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[ ]肝脏，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[ ]小肠内。

    （2）图二中，Y曲线所代表的物质最终被分解为___________。

    （3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是②_______，在该器官内开始被消化的物质是______

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在甲、乙、丙、丁四种组织中氧气与血红蛋白的结合情况是：组织甲为75%，乙为85%;丙为60%;丁为40%，新陈代谢最旺盛的组织是：

    A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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    【题目】银杏种子外有肉质的果皮，所以属于被子植物。（ ）

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    【题目】在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如图），请据图回答：

    （1）A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的 完成的。

    （2）D是由B经过分裂和 等复杂过程后形成的，其生长发育的主要场所是 ，并通过 和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧。母体怀孕约 周左右，胎儿发育成熟，胎儿从母体阴道产出的过程称为________。

    （3）进入青春期后，婷婷体内会出现正常的生理现象是 ，这与卵巢分泌的 激素有关。

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    【题目】植物体中，储藏营养物质的器官就是营养器官，用来繁殖的器官就是繁殖器官。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一是人体泌尿系统的组成示意图，图二是肾脏的内部结构示意图，图三是肾的内部结构中葡萄糖浓度的变化曲线示意图。据图分析回答．

    （1）图一中，人体形成尿液的器官是[ ] ____________。

    （2）图二中，流动着动脉血的结构是__________（填写数字序号）。

    （3）图三中Ⅱ，葡萄糖的浓度由0.1降到了0，这种变化发生在图二中的[ ]_______。

    （4）医生在检查某病人的尿液成分时，发现含有较多的血细胞和大分子蛋白质，如果是肾脏有疾病，最可能的病变部位是图二中的[ ]____________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是（ ）

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为生态系统的物质循环图，请据图回答：

    （1）植物是生态系统的生产者，动物是生态系统的__________，细菌、真菌是生态系统的____________。

    （2）箭头1所示的过程是：植物通过__________作用储存能量，而动物直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物转化为自身物质或释放能量，但其能量最终来源于__________。箭头2所示的过程是：动物的遗体或粪便经过____________的分解后，产生的二氧化碳、无机盐又可被_____________利用。由上可见，动物能促进生态系统的物质循环。

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