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蚯蚓没有呼吸系统,它是靠什么结构呼吸(  )
A、体腔B、湿润的体壁
C、肠D、蚯蚓不需要呼吸
考点:蚯蚓的特征
专题:
分析:蚯蚓身体柔软,背部没有脊柱是无脊椎动物,身体由许多彼此相似的环状体节组成,属于环节动物.
蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成.
解答:解:蚯蚓呼吸的是空气中的氧气,蚯蚓的体壁密布毛细血管,土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中.体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成.
故选:B
点评:解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过湿润的体壁完成的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请观察显微镜的结构示意图,回答以下问题:
(1)取显微镜时,一手握镜臂,另一只手托着[
 
]
 

(2)转动使镜筒的升降幅度较小的是[
 
]
 

(3)用来观察的生物材料必须是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国每年都进行人口普查,实际采用的方法是(  )
A、观察法B、分类法
C、实验法D、调查法

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科目:初中生物 来源: 题型:

某罐装食品经检测为不合格,原因是该食品已被一种病原微生物污染.这种病原微生物为单细胞,具有细胞壁,细胞内有成形的细胞核,你认为这种生物最可能属于(  )
A、酵母菌B、乳酸菌
C、病毒D、细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为鲫鱼的外形图,请据图回答:
(1)鱼鳃是具有
 
作用的器官,由于鳃丝里密布着
 
,因此鳃呈鲜红色.
(2)体表有
 
覆盖,具有保护作用.
(3)鲫鱼的身体两侧大多有
 
能够
 

(4)鱼的运动方式是
 
,这种运动主要是靠
 
来完成.
(5)鲫鱼的身体呈
 
型;用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑,以上这些特点的作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

学习的行为是后天的,个体之间存在有较大的差异.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

双壳类动物外套膜的作用是(  )
A、能使贝壳开和闭
B、参与呼吸和形成贝壳
C、保护身体内部柔软部分
D、保护内部柔软部分和形成贝壳

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于水螅的叙述,不正确的是(  )
A、水螅是低等的多细胞动物
B、水螅是一种不能自由运动的动物
C、水螅有口无肛门
D、水螅的体细胞已初步分化,形成了两个胚层

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个完整的食物网,仔细看图后回答.
(1)写出一条完整的食物链
 

(2)人们为了保护兔子,大量捕杀狐和鹰,这样会造成什么样的结果?
 

(3)在食物网中,人为大量的开垦草地,使草大量的减少,最后的后果会怎样?
 

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