【题目】下列各项中,不能称为生态系统的是( )
A.南丽湖水库
B.蔬菜基地
C.奶牛场的一群奶牛
D.亚龙湾国家森林公园
【答案】C
【解析】生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。它由非生物部分和生物部分组成,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等;生物部分包括生产者---植物(将无机物转化成有机物,将光能转化成化学能),消费者---动物,分解者---腐生细菌、真菌(将有机物分解成无机物)。最基本最关键的生物成分是生产者,各成分之间相互联系、相互依存。水库、蔬菜基地、森林公园 都可以看作一个生态系统,而奶牛场的一群奶牛,没有非生物部分、生产者和分解者,不能称为生态系统。
所以答案是:C
【考点精析】认真审题,首先需要了解生态系统概述(生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统).
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在使用显微镜观察细胞的过程中,找到了视野,但视野不清晰,我们的正确操作是( )
A.转动转换器换用高倍镜B.转动遮光器使用大光圈
C.调节反光镜D.转动细准焦螺旋
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【题目】实践证明,使用某种杀虫剂防治害虫,开始时效果显著,后来逐渐失效。对 这一现象的合理解释是()
A.害虫接触杀虫剂后,产生抗药性
B.害虫向抵抗杀虫剂方向发育
C.药剂对害虫产生定向的选择
D.药物分解,药效降低
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【题目】微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如下表所示。
组别 | 小鼠数量(只) | 饲喂方式 | 实验结果 | |
小肠绒毛.状态 | 体重增长值 (g/只) | |||
甲 | 20 | ? | 数量多排列整齐 | 7.34 |
乙 | 20 | 每日饲喂含0.3%微塑料A的 普通饲料8g/只,连续27天 | 数量少排列散乱 | 1.84 |
丙 | 20 | 每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天 | 基本消失 | —0.12 |
(1)本实验的研究目的是探究______对小鼠消化系统的影响。
(2)实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为_________________。
(3)由实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠的______功能,导致他们体重增长值均下降。但乙、丙两组体重变化不同,表现为______________________。
(4)为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现______的状态,则说明小鼠基本恢复正常。
(5)为减少微塑料的产生及对生物的危害,下列方法不可行的是______。
a.使用塑料制品的替代品b.对塑料制品进行分类回收
c.经常使用一次性塑料制品d.寻找可无害化分解微塑料的微生物
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【题目】关于植物叶片的气孔,下列叙述正确的是( )
A.植物根冠吸收的水分绝大部分通过气孔散失
B.气孔的开闭能影响植物光合、呼吸和蒸腾作用
C.气孔是有一对表皮细胞围成的空腔
D.构成气孔的细胞中有叶绿体,说明气孔位于叶肉部分
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【题目】下列关于种子植物的描述正确的是( )
①银杏的种子俗称“白果” ②种子萌发时,首先是胚芽突破种皮
③针叶林以松、杉等植物为主 ④油菜缺硼时,只开花不结果
⑤棵子植物的种子没有胚
A.②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①③④
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【题目】根据题意,回答问题
(1)生物化石是指生物的、(如卵、粪便等)或(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被深埋在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。 它们地出现在不同地质年代的地层中,越、越的生物 化石出现在越古老的地层里,越、越的生物化石出现在越新近形成的地层里,说明生物是的。
(2)始祖鸟化石是类进化成类的证据。
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