A. | ①②⑤ | B. | ②③⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ④⑤⑥ |
分析 软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10多种.但基本结构是相同的:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳.足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等.
解答 解:①对虾、②梭子蟹的身体分为头胸部和腹部,头胸部具有较硬的头胸甲,是甲壳动物;
③海蜇结构简单,体内有消化腔,有口无肛门,是腔肠动物;
④乌贼、⑤扇贝、⑥鲍鱼的身体柔软,有外套膜,都是软体动物.
可见D符合题意.
故选:D.
点评 解题的关键是掌握软体动物的主要特征以及常见的软体动物.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗生素的质量下降 | B. | 抗生素对细菌的选择作用 | ||
C. | 抗生素的使用使细菌产生了抗药性 | D. | 细菌的适应能力特别强 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人患炎症时①的数量会增多 | B. | ②主要成分是水,能运输养料和废物 | ||
C. | 缺铁或蛋白质会影响③的功能 | D. | 输血时血型不合④会凝集成团 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图表示细胞在吸水,该细胞最有可能是根毛细胞 | |
B. | 乙图表示叶绿体能时刻把二氧化碳和水合成有机物 | |
C. | 丙图中气管黏膜纤毛将细菌、灰尘等扫地出门属非特异性免疫 | |
D. | 丁图中小锤敲击箭头区域会引起膝跳反射,说明该区域有相关感受器 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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