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【题目】人体如果缺少无机盐,就可能患佝偻病、缺铁性贫血等疾病。______

【答案】

【解析】

无机盐在人体内的含量不多,对人体的健康十分重要。它是构成人体组织的重要材料。钙是构成牙齿和骨骼的重要成分,儿童缺钙易患佝偻病;铁是血红蛋白的组成成分,缺铁易患贫血;碘是合成甲状腺激素的原料,缺碘易患地方性甲状腺肿。

构成骨骼和牙齿的无机盐是钙,缺钙会使人出现佝偻病和骨质疏松症。鲜奶、蛋类和豆类中含有较多的钙,多吃这些食物可预防儿童佝偻病等。铁是血红蛋白的组成成分,人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍,从而使人体内血红蛋白的含量过低,导致贫血。应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。所以“人体如果缺少无机盐,就可能患佝偻病、缺铁性贫血等疾病”说法是正确的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】千百年来,不少古人以酒抒怀,千古绝唱流传至今。台州的酒文化源远流长,早在宋代,台州的“灵江风月酒”和“蒙泉酒”就已远近闻名,农民亦在家酿酒。家庭制作甜酒有如下工序:

①将酒曲粉末与糯米饭拌匀;②将糯米饭放入容器中盖好,用毛巾包裹起来置入温暖的地方;③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃;④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜;⑤将糯米倒入蒸锅煮熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)请对照制作工序,回答下列问题:

(1)请写出制作甜酒的操作步骤 _______________(用序号表示)。

(2)酒曲粉末里含有的主要菌种是 ______

(3)用凉开水冲淋糯米饭使米饭冷却到30℃的目的是 _________

(4)酿好的甜酒表面有气泡出现,这是发酵过程中产生的二氧化碳气体造成的。发酵过程中除了产生气体,还产生了_______

(5)有一位同学按工序制作甜酒,几天后,发现糯米饭发霉了,甜酒没制出来,没有成功的原因可能是___________________(答出一条即可)。

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【题目】根据“馒头在人口腔中的变化”的实验,以下说法错误的一项是

A. 该实验可证明,唾液能消化淀粉

B. 要想让唾液发挥作用,温度应保持在37℃左右

C. 试管内的混合液,如加碘变蓝,则证明管内淀粉已被唾液消化

D. 馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开 、

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果。有关分析中,错误的是( )

装置

小麦种子数

实验条件

实验结果

50粒

潮湿

4°C

0粒萌发

50粒

干燥

25°C

0粒萌发

50粒

完全浸没在水中

25°C

0粒萌发

50粒

潮湿

25°C

48粒萌发

A. ①与④对照,说明温度是影响种子萌发的条件

B. ②与④对照,说明水分是影响种子萌发的条件

C. ③中种子都未萌发,是因为缺少种子萌发所需的自身条件

D. ④中2粒种子未萌发,可能是种子不具备萌发的自身条件

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】原尿与尿液相比,主要区别是原尿中含有

A. B. 葡萄糖 C. 尿素 D. 无机盐

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【题目】为研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,某小组设计并完成了下列实验方案。

分组

1号试管

2号试管

3号试管

4号试管

馒头块

0.5g

0.5g

馒头碎屑

0.5g

0.5g

2mL

2mL

唾液稀释液

2mL

2mL

条件

37℃保温5分钟

碘液检测

2滴

2滴

2滴

2滴

实验现象

(1)为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用,应把________作为一组实验。

(2)若检测研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是___________

(3)3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是__________________。你对此现象的解释是____________________________________________________

(4)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行_________消化,又能进行___________消化。

(5)本实验用37 ℃水浴加热,是因为_________________________________

(6)2和3能否构成一组实验?___________。为什么?_____________________

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【题目】小李同志在一次见义勇为行动中不幸受伤失血过多急需输血,他的血型是B型,给他输血的血型应该是(  )

A. B型B. A型C. AB型D. O型

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于显微镜使用的有关叙述中,错误的是:(  )

A. 光线较弱时用大光圈,并用凹面镜对光

B. 低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多,视野变暗

C. 欲将物象从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动

D. 观察物象一般用左眼,同时要求右眼睁开

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于生物多样性的三个层次之间的关系,叙述不正确的是( )

A. 生物圈中的每种生物都可构成一个基因库

B. 每个生态系统中包含多种生物

C. 生物种类多样性的变化不会影响生态系统的平衡

D. 生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基因的多样性

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