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    11．有“地球之肺”之称的生态系统是（　　）
    A．农田生态系统B．城市生态系统C．森林生态系统D．海洋生态系统

    分析 生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等．

    解答 解：森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．
    故选：C．

    点评 解掌握生态系统的类型、结构和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图所示为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛，药物通过心脏的途径是 （　　）
    A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．②→④→①→③D．②→③→①→④

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．痢疾杆菌的生活方式是寄生；枯草杆菌的生活方式是腐生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图所示A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题：
    （1）图中B与其他四种生物的主要区别是身体背部没有脊柱．其身体表面覆盖有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．
    （2）D用鳍游泳，A用皮肤辅助呼吸．
    （3）C特有的生殖发育特点是胎生哺乳．
    （4）E的胸肌发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的气囊与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放人25粒豌豆种子，然后将它们放在不同环境条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：
    装置甲乙丙丁
    场所黑暗中黑暗中日光下日光下
    温度23℃23℃23℃23℃
    棉花干湿状态潮湿（含一定水分）干 燥潮湿（含一定水分）干燥
    种子萌发的数量230240
    （1）根据杨明同学的实验设计可以推测，本实验探究了水分和光照是否是种子萌发所需要的环境条件．
    （2）实验甲和乙对照，变量是水分．
    （3）根据实验甲和丙的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件．请说明理由有光无光种子都能萌发．
    （4）实验设计中，实验乙和丙不能形成对照，原因是有2个变量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．新榨的果汁美味可口，液汁中的主要成分主要来自细胞结构中的（　　）
    A．叶绿体B．细胞质C．液泡D．线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    3．病毒是一些疾病的“罪魁祸首”，有些人“谈毒色变”．病毒与动物细胞相比最主要的不同是（　　）
    A．没有生命特征B．没有蛋白质C．没有遗传物质D．没有细胞结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列不属于变态叶的是（　　）
    A．仙人掌的叶刺B．马铃薯C．豌豆的叶卷须D．猪笼草的捕虫叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．华枝睾吸虫寄生在人的小肠中，关于它与寄生生活相适应的特点，叙述错误的是（　　）
    A．它的感觉器官已经退化B．没有专门的运动器官
    C．它的生殖器官特别发达D．它的感觉器官特别发达

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