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    将2株大小一样，发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表．请回答：

    （1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行
    光合
    光合
    作用，合成了有机物；其原料除了水，还需要吸收大气中的
    二氧化碳
    二氧化碳

    （2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过
    蒸腾
    蒸腾
    作用散失到空气中．因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候．
    （3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收
    无机盐
    无机盐
    ．在培养过程中，要向培养液中不断通如空气，以保持根部细胞进行
    呼吸作用
    呼吸作用
    ．
    分析：本题考查植物光合作用的有关知识．植物生活需要水、无机盐、二氧化碳等物质．
    解答：解：植物一生要吸收大量的水，但是这些水绝大部分用于蒸腾作用散失到空气中，而这样做并不是浪费，而是降低植物体的温度，促进水分吸收，促进水分和无机盐的运输．完成植物相关的生理活动．只有很少一部分用于光合作用．光合作用是绿色植物和藻类利用叶绿素等，在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程．其表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，这样会使植物体内的有机物增加，植株重量增加．
    由表中数据可以看出A重量增加的多，B重量增加的少，然而二者的不同是培养液是否加土（即是否含有无机盐），说明植物生长还需要吸收无机盐．在培养过程中要向培养液中不断通如空气，以保持根部细胞进行呼吸作用．
    故答案为：（1）光合；二氧化碳（2）蒸腾作用（3）无机盐；呼吸作用
    点评：本题以实验的形式考查无机盐对植物生长的影响．同时考查到植物的三大作用的知识，题目不难，但综合性较好，符合素质教育的要求．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请分析回答：
    （一）下图描述的是绿色植物--大豆的一生：

    （1）图示①→②过程所需的环境条件有：
    一定的水
    一定的水
    、
    适宜的温度
    适宜的温度
    和
    充足的空气
    充足的空气
    ．
    （2）大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是
    伸长区
    伸长区
    ．
    （3）从④→⑤过程中必须经过
    传粉
    传粉
    和
    受精
    受精
    两个重要的生理过程．
    （4）花粉落到雌蕊的柱头上以后，在柱头粘液的刺激下开始萌发，长出花粉管，穿过花柱进入子房，一直到达胚珠，花粉管中的
    精子
    精子
    随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，其中之一与
    卵细胞
    卵细胞
    结合，形成
    受精卵
    受精卵
    ，另一个与胚珠内的两个
    极核
    极核
    结合，完成双受精．
    （5）⑤（果实）中含有多颗籽粒，它们是由④中的
    胚珠
    胚珠
    发育形成的．

    （二）将2株大小一样、发育相同的健壮大豆苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表：

    （6）植株重量增加的重要原因，一是幼苗根尖的
    成熟区
    成熟区
    从溶液中吸收了大量水分，二是由于植株进行
    光合作用
    光合作用
    ，合成了有机物．
    （7）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收
    无机盐
    无机盐
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?唐山）将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表，请回答：
    植株 培养液 植株的重量（g） 重量增加量（g）
    实验前 实验后
    A 加土雨水 92 378 268
    B 雨水 91 145 54（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行
    光合作用
    光合作用
    作用，合成了有机物；其原料除了来自根尖的
    成熟区
    成熟区
    从溶液中吸收的水分外，还需要吸收大气中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过叶片上的
    气孔
    气孔
    ，散失到空气中．因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候．
    （3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收
    无机盐
    无机盐
    ．在培养过程中，要向培养液中不断通如空气，以保持根部细胞进行
    呼吸作用
    呼吸作用
    ．

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    科目：初中生物 来源：2012年苏科版初中生物七年级上2.5.1植物的光合作用练习卷（带解析） 题型：综合题

    将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表，请回答：

    植株
    		培养液
    		植株的重量（g）
    		重量增加量（g）
    实验前
    		实验后
    A
    		加土雨水
    		92
    		378
    		268
    B
    		雨水
    		91
    		145
    		54
    （1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行___________________作用，合成了有机物；其原料除了来自根尖的_______________从溶液中吸收的水分外，还需要吸收大气中的_____________________。
    （2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过叶片上的__________，散失到空气中。因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候。
    （3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收___________________。在培养过程中，要向培养液中不断通如空气，以保持根部细胞进行_____________________。

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    科目：初中生物 来源：2012年苏科版初中生物七年级上2.5.1植物的光合作用练习卷（解析版） 题型：综合题

    将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表，请回答：

    植株

    培养液

    植株的重量（g）

    重量增加量（g）

    实验前

    实验后

    A

    加土雨水

    92

    378

    268

    B

    雨水

    91

    145

    54

    （1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行___________________作用，合成了有机物；其原料除了来自根尖的_______________从溶液中吸收的水分外，还需要吸收大气中的_____________________。

    （2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过叶片上的__________，散失到空气中。因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候。

    （3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收___________________。在培养过程中，要向培养液中不断通如空气，以保持根部细胞进行_____________________。

     

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