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【题目】下列植物中,没有根、茎、叶等器官分化的是 ( )

A. 水绵B. 雪松C. 广玉兰D. 贯众

【答案】A

【解析】

从藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的特征分析作答。

藻类植物结构最简单,无根、茎、叶的分化,故水绵属于藻类植物,选项A符合题意。蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,一般长的比较高大,贯众属于蕨类植物,选项D不符合题意。裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官,如雪松,广玉兰属于被子植物,种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,适于生活在不同的环境中,是植物界中最具高等的一个类群,其种类最多,分布最广,故选项BC不符合题意

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列措施中,与保护生物多样性无关的是

A.建立自然保护区

B.建立顧危物种的种质库

C.大量引进外来物种

D.颁布保护生物多样性的相关法律法规

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种生命现象与激素无关?

A.血糖含量经常保持稳定B.男孩进入青春期喉结突出

C.强光下瞳孔变小D.在成年前,人体会不断的长高

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人感染H7N9禽流感后的早期症状与普通流感相似,主要表现为典型的病毒性肺炎,起病争、病程早期均有高热(38以上),咳嗽等呼吸道感染症状。起病5-7天出现呼吸困难,重症肺炎并进行性加重,部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡。普通流感疫苗是否可以用来预防H7N9禽流感呢?科研人员欲在实验室中进行试验,请你完善以下实验方案并回答问题。

(材料用具)健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、H7N9禽流感病毒、特殊培养液(含有病毒可以寄生的活细胞)、注射器等

(实验过程)

1)实验过程中所用到的普通流感疫苗是用______制成的。

2)第一步:取健康小白鼠若干只,平均分为两组,编号为甲组、乙组

第二步:甲组______,乙组不做处理,做为对照,其它饲养条件______

第三步:一段时间后,再分别给甲、乙两组小白鼠注射相同且等量______,观察两组小白鼠的生活状况。

3)(实验结果)甲、乙两组小白鼠都感染了H7N9禽流感。

4)(实验结论)____________。(至少写l条)

5)为了防止禽流感的蔓延,请你提出预防此传染病具体的措施____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是( )

A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存B.大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土

C.夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温D.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】松树与蕨类相比,最主要的不同点是(  )

A.长的高大,适于生活在干旱的环境

B.有根、茎、叶的分化

C.松树能产生种子,蕨类不产生种子

D.有输导组织

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【题目】根据显微镜的相关知识回答问题:

1)显微镜结构中,与物像放大直接有关的结构是 ____ ____

2)在使用显微镜的对光操作中,升降镜筒应转动 __________

3)如果某台显微镜只有两个目镜(分别标有“5X”“10X”)和两个物镜(分别标有“10X”“40X”)。那么,这台显微镜的最高放大倍数是

4)操作显微镜时,用低倍镜已观察到物像,由低倍镜转到高倍镜下观察后,物像不清晰,这时应调节

A.粗准焦螺旋

B.光圈

C.细准焦螺旋

D.反光镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某药厂生产了一种新药,将应用于临床。为了确保药品的安全性,需要在下面的动物中进行药物试验,为了使实验结果更能应用于人,你认为应该选择的动物是:( )

A. 猕猴B. 恒河猴C. 长臂猿D. 大叶猴

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有关免疫说法错误的是(  )

A.人体呼吸道表面的黏膜和纤毛都有阻挡病原体进入人体的作用

B.进行计划免疫可以预防一切传染病

C.特异性免疫可以针对特定的病原体起免疫作用

D.计划免疫是预防、控制和消灭传染病最经济、最有效的措施

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