A. | 乌贼 | B. | 钉螺 | C. | 水螅 | D. | 带鱼 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵发育成蝌蚪再发育成青蛙 | B. | 蟋蟀的发育过程经过卵、若虫、成虫 | ||
C. | 家兔的胚胎在子宫里发育 | D. | 家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 作为消费者,为鱼提供食物 | B. | 作为生产者,为鱼提供氧气 | ||
C. | 作为消费者,为鱼提供能量 | D. | 作为生产者,为鱼提供二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被子植物的根、茎、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据 | |
B. | 动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较生理功能 | |
C. | 生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种 | |
D. | “界”是最基本的分类单位,同界生物的亲缘关系是最密切的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 攻击行为和社群行为 | B. | 防御行为和社群行为 | ||
C. | 觅食行为和社群行为 | D. | 防御行为和学习行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苔藓植物生活在阴湿的环境中 | B. | 苔藓植物是低等植物 | ||
C. | 叶只有一层细胞,对有毒气体敏感 | D. | 根是假根 |
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