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剥开橘子皮时,发现橘子瓣上分布着密密的白丝.该白丝属于植物体的什么组织?(  )
A、输导组织B、保护组织
C、营养组织D、机械组织
考点:植物的几种主要组织及功能
专题:
分析:植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等,它们各具有不同的功能.据此答题.
名称分布细胞特点功能
保护组织一般都分布在植物体的表面 细胞排列紧密,没有细胞间隙,而且在与空气接触的细胞壁上有着角质 对内部各种组织起保护作用
营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能  
机械组织 分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分,细胞壁厚壁起支持作用 
输导组织贯穿于根、茎、叶等处 细胞呈长管形,细胞间以不同方式相互联系.  运输水、无机盐、营养物质 
分生组织根尖的分生区、茎的形成层等 分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力, 具有很强的分裂增生能力
解答:解:输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织,橘子瓣上分布着密密的白丝就是输导组织.
故选A
点评:植物的主要组织及功能是考试的重点,要熟练掌握并灵活运用.
练习册系列答案
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某生物兴趣小组的同学将调查的校园生物进行了分类,他们将樟树、桂花树、苏铁、雪松归为一类,将蚯蚓、蜻蜓、蜘蛛、蝇归为一类.请问他们归类的依据是什么?(  )
A、生物的用途
B、生物的生活环境
C、生物的经济价值
D、生物的形态结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某种植物树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图分析,并回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,则①是
 

(2)图中①的物质通过叶表皮的
 
 进入叶细胞,为叶片进行光合作用制造有机物提供原料.
(3)若此图为呼吸作用示意图,则①③分别是:①
 
  ③
 

(4)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字③所指的物质是
 

(5)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有
 
种.

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下列属于生物影响环境的是(  )
A、小狗夏天掉毛
B、蚯蚓疏松土壤
C、不同环境中青蛙的体色不同
D、企鹅长的胖乎乎

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科目:初中生物 来源: 题型:

一片森林中,对于某一棵树来说,影响其生存的环境是(  )
A、阳光、空气、水分
B、森林里的动物
C、森林里的其它植物
D、树周围的所有生物和非生物部分

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞内的能量转换器有(  )
A、线粒体和细胞质
B、叶绿体和线粒体
C、细胞质和细胞核
D、细胞核和细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体口腔上皮细胞与西红柿的果肉细胞相比,没有(  )
A、细胞膜B、细胞质
C、细胞核D、细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤,请你完成下列填空:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.其目的是让
 

(2)呼吸作用主要是在线粒体内进行的,其实质就是分解有机物,释放能量.其过程用文字表示的反应式是
 

(3)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到
 
下.3至4小时后,剪下遮光的叶片,去掉黑纸片.
(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解在酒精中,叶片由绿色逐渐变成黄白色.酒精需要隔水加热的原因是
 

(5)取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有
 

(6)稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.观察叶色,没有遮光的部分变成
 
色.
(7)通过实验说明:
 
是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.绿叶在光下制造有机物是
 

(8)绿色植物通过光合作用制造有机物,进行光合作用的场所是
 
,光合作用的反应式是
 
(用文字表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为某人的血常规化验单,根据化验单的数据,你的初步判断是此人(  )
检验项目结果参考范围单位
红细胞4.393.50~5.501012/L
白细胞12.84.0~10.0109/L
血小板140100.00~300.00109/L
血红蛋白130  120.00~160.00g/L
A、贫血B、高血压
C、白血病D、有急性炎症

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