分析 图示探究植物光合作用的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
解答 解:(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,把光能转变成化学能,释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用.根据分析可知:图示是探究植物光合作用需要光的实验步骤,实验变量是光.
(2)实验前先将植物进行暗处理(放到黑暗处一昼夜),目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗.这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存,该步骤主要是利用植物的呼吸作用活动,把叶片中的淀粉全部转运和消耗.
(3)酒精脱色:光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的b小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色,酒精变成绿色.叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象;脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险.
(4)用碘液染色后,比较叶片,没有遮盖的叶片遇碘变蓝,遮盖的叶片遇碘不变蓝,因此遮盖的叶片不能进行光合作用.
故答案为:(1)光合作用
(2)淀粉 (有机物)
(3)b
(4)蓝
点评 此试图填空题是一个综合性很强的题目,涉及光合作用、呼吸作用,绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点,有一定的难度要仔细作答.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑥ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ②③④⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蒸腾作用只在白天进行 | |
B. | 阴雨天移栽植物,可以提高成活率 | |
C. | 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 | |
D. | 蒸腾作用可以提高大气湿度,增加降雨量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是非处方药 | B. | 有不良反应 | C. | 有副作用 | D. | 已经过期 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出 | |
B. | 胃不能消化淀粉,胶囊经胃进入小肠,减少对胃的刺激 | |
C. | 淀粉在口腔经初步消化便于吞咽 | |
D. | 淀粉消化后与药物混合可减少对胃的刺激 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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