科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南耒阳冠湘中学七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列影响玉米生活的因素中,属于生物因素的是( )
A.阳光 B.害虫
C.水分 D.温度
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年海南华侨三亚中学八年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
鸟类区别于其他动物的特征是( )
A.心脏有四个腔
B.体温恒定
C.卵生
D.气囊辅助肺呼吸
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建大田第四中学七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
荒漠植物骆驼刺的根系非常发达,这种现象说明了
A.生物适应环境 B.生物影响环境
C.环境适应生物 D.环境改造生物
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科目:初中生物 来源:2015-2016安徽濉溪孙疃中心学校七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物最基本的特征是 ( )
A.生长、发育 B.生殖
C.遗传、变异 D.新陈代谢
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科目:初中生物 来源:2014-2015广东梅州梅江实验中学八年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物的运动都是通过一定结构来完成的,人体的运动系统不包括( )
A、骨 B、骨连结 C、神经 D、骨骼肌
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科目:初中生物 来源:2016届山东省临沂市八年级第一次月考生物试卷(解析版) 题型:探究题
蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图:(4分)
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛.
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物.
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛.
(1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:
(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 行为的动物.
(3)蚂蚁是昆虫纲动物,体表防止体内水分蒸发的结构是 .
(4)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是 .
A.生物适应环境
B.生物影响环境
C.生物与环境相互影响
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东泰安五四制七年级上学期期中学情检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不能体现生物因素对生物影响的是( )
A.草盛豆苗稀
B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.春江水暖鸭先知
D.一山不容二虎
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