A. | 甲状腺激素不足 | B. | 雄性激素不足 | C. | 胰岛素不足 | D. | 生长激素不足 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验可证明,唾液能消化淀粉 | |
B. | 要想让唾液很好地发挥作用,温度应保持在37℃左右 | |
C. | 试管内的混合液,如加碘液变蓝,则证明管内淀粉已被唾液消化 | |
D. | 馒头富含淀粉,遇碘液后会变蓝 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 种子所处环境 | 实验结果 |
① | 不放水,置于25℃橱柜中 | 不萌发 |
② | 放适量水,置于25℃橱柜中 | 萌发 |
③ | 浸泡水中,置于25℃橱柜中 | 不萌发 |
④ | 放适量水,置于4℃冷藏室中 | 不萌发 |
A. | ①组不萌发是因为缺少水分 | |
B. | ③组不萌发是因为缺乏空气 | |
C. | 对照实验②和③的变量实质上是水的多少 | |
D. | ④组不萌发是因为温度偏低 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵在人体内形成的场所是卵巢 | |
B. | 鸡卵受精后胚盘将发育成雏鸡 | |
C. | 家鸽卵细胞的细胞膜是卵壳膜 | |
D. | 雄蛙和雌蛙的抱对与它们的生殖无关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因 | B. | Ⅰ兔的牙齿、Ⅱ门齿、Ⅲ臼齿 | ||
C. | Ⅰ种子植物、Ⅱ藻类植物、Ⅲ被子植物 | D. | Ⅰ无脊椎动物、Ⅱ节肢动物、Ⅲ昆虫 |
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