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    对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是（ ）

    A．生态系统中生物之间相互联系 B．每种生物都能在不同生态系统中存在

    C．各类生态系统共用阳光、空气等 D．生态系统多样并且相互联系

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2017届山东省禹城市九年级上阶段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果把绿色植物比作生物圈中生产有机物的“天然工厂”，那么工厂里生产有机物的“车间”是（ ）

    A．所有活细胞 B．叶绿体 C．线粒体 D．叶肉细胞

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省八年级上寒假练习6生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列动物中，属于我国特有珍稀的鸟类动物的是（ ）

    A．扬子鳄 B．中华鲟 C．丹顶鹤 D．大熊猫

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省八年级上寒假练习3生物卷（解析版） 题型：探究题

    如图是米勒设计的实验装置．请按要求回答问题：

    （1）米勒实验装置中I内模拟了原始大气的成分，它与现在大气成分相比主要区别为 ______ 氧气．（填“含有”或“不含有”）．

    （2）实验中，进行正电极和负电极火花放电是模拟了原始地球上的 ______ ，这主要是为该实验提供能量．

    （3）米勒实验的结论是：在一定条件下，原始大气中各种成分在高温、紫外线以及雷电等的自然条件长期作用下，形成了许多简单的 ______ ，这个过程是生命起源三个阶段中的第 ______ 阶段．

    （4）米勒实验为生命起源的 ______ （学说）提供了实验依据．

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省八年级上寒假练习3生物卷（解析版） 题型：填空题

    自然界中的生物在生存竞争中通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，称为 ______ ．

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省八年级上寒假练习3生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中能正确表示食物链的是（ ）

    A．草→兔→狐 B．泥→小虾→小鱼→大鱼

    C．蝉→螳螂→黄雀 D．草→田鼠→猫头鹰→细菌

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省八年级上寒假练习3生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生命起源和进化的叙述，错误的是（ ）

    A．原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的

    B．郑氏始孔鸟化石研究表明，鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系

    C．脊椎动物的进化顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类

    D．长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省七年级上寒假作业1生物卷（解析版） 题型：填空题

    下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：

    （1）左图中的①代表细胞的 过程，②表示细胞的 过程．

    （2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于 组织．不同的组织是由左图中所示过程 （填数字）形成的．

    （3）图中3、4、5与番茄植株的营养有关，称为 器官．

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年广西梧州市七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（ ）。

    A．温度 B．水 C．阳光 D．空气

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