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如图所示,广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.
(1)要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在的
 
环境中,目的是避免瓶内的植物进行
 
作用,实验结果产生干扰.
(2)在黑暗中放置较长时间后,发现广口瓶中澄清的石灰水变得浑浊,表明植物
 
作用释放的
 
与澄清石灰水发生了反应.
(3)然后,若将该盆花取出,移到阳光下较长时间,取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理,结果发现叶片
 
变蓝
 
(填“变蓝”或“不变蓝”),原因是光合作用制造了淀粉.
(4)该实验设计的不足之处
 
考点:探究植物的呼吸作用
专题:
分析:呼吸作用是生物的基本特征,进行的场所是线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,在此过程中释放出大量的能量,一方面满足自身的需要,另一部分以热能的形式散失出去.所以呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量.绿色植物在黑暗中放置足够常的时间后,呼吸作用会产生二氧化碳气体,空气中的二氧化碳就会因不停的运动而进入瓶内的澄清石灰水中,据此解答.
解答:解:(1)绿色植物的光合作用需要光、植物的呼吸作用有光无光都能进行.实验时要将装置放到黑暗环境中,目的是避免瓶内的植物进行光合作用,吸收二氧化碳,对实验结果产生干扰,使实验结果不加明显;
(2)二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性.实验中广口瓶中的澄清石灰水变浑浊说明,瓶中的产生了较多二氧化碳.而在黑暗的环境中植物因为没有光是不能进行光合作用的,只进行呼吸作用,而呼吸作用氧化分解有机物释放出二氧化碳,故石灰水浑浊是由于植物呼吸作用释放出较多的二氧化碳的缘故;
(3)然后,若将该盆花取出,移到阳光下较长时间,取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理,结果发现叶片变蓝原因是光合作用制造了淀粉;
(4)该实验设计的不足之处是缺 少对照实验(或对照组或对照).
故答案为:(1)黑暗;光合;
(2)呼吸;二氧化碳;
(3)见光;蓝;
(4)是缺少对照实验.
点评:灵活运用光合作用、呼吸作用的概念、实质,是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

小明同学特别爱吃肯德基,其午餐食谱经常是炸鸡块、面包、可口可乐.请分析回答:
(1)小明午餐所吃的食物中,均能够提供人体能量的一组营养成分是
 

A.脂肪、糖类、维生素                B.蛋白质、脂肪、无机盐
C.糖类、脂肪、蛋白质                D.蛋白质、水、无机盐
(2)小明长期以炸鸡块、面包、可口可乐作为午餐对身体有什么危害?
 

(3)生物课上,为探究食物在口腔内的化学性消化,小明等同学进行了如下1号试管的实验,并得出结论:在口腔内,唾液对淀粉有消化作用.小强同学认为小明没有做对照实验,缺乏说服力.请将对照实验的有关内容填在下表的空白处.
试管实验材料水浴温度水浴时间鉴定试剂观察现象
1馒头屑1克唾液2毫升37℃10分钟碘液1滴不变蓝
2
(4)如图是食物营养成分在消化道内的消化情况,其中对淀粉、蛋白质、脂肪均有消化作用的器官是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图形象的反映了成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”的意境,请看图回答问题.
(1)①表示
 
作用,它的能量变化是
 

(2)图中②表示生物的共同特征是
 
作用.它进行的部位是在细胞的
 
中.
(3)写出图中的食物链:
 

(4)如果螳螂大量因病死亡,则黄雀减少.但经过一段时间后,生态系统仍然处于平衡状态,说明生态系统具有一定的
 
能力.

(5)生态环境遭到破坏,主要是
 
的生产生活等活动造成的.保护生态系统的多样性,属于保护生物多样性的
 
措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国在控制“SARS”流行方面己取得了阶段性的胜利.根据你所学的知识和了解的实际情况,同答下列问题.
(1)现己确定该病的病原体是
 

(2)北京的某一居民楼发现“SARS”病人以后,此楼的所有居民全部隔离,这就是为了
 

(3)在医院治疗“SARS”病人的过程中,所有和病人接触的医生和护理人员都必须穿隔离农,戴口罩和防护眼镜,这是为了
 

(4)我国的中医专家及时地在网上和中英电视台发布了预防“SARS”的药方,这是为了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝌蚪变成青蛙,属不属于生物的变异现象?为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)参与排尿反射的反射弧的组成是
 
(用图中的数字和箭头表示),该反射的类型属于
 
反射.
(2)婴儿尿床是因为
 
发育不够完善,大人在没有厕所的地方憋尿,这一反射属于
 
反射.
(3)如果4受损被切断,该反射能否完成?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体的部分血液循环示意图,数字表示人的某些器官或结构.请分析回答:
(1)血管[3]内的血液不能倒流的原因是其内有
 
.葡萄糖被吸收随血液循环到达心脏后,首先到达心脏的
 
,然后经循环再运至全身.葡萄糖随着血液循环最终到达
 
处,在那里它被分解成无机物,同时释放能量.
(2)血管[5]比[4]内血液中的大分子物质浓度明显升高,这与
 
作用有关;血管[7]比[6]内的血液成分含量明显减少的物质为
 

(3)血液流经[1]后,氧气含量的变化状况为
 

(4)某同学患急性肠炎,在其血常规化验单中,明显增高的项目是
 

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把下列生物学名词连接到相应的解释中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

二战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸掉的情况下,忍痛飞了回去,但在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成模型以纪念它.其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称.请根据以上材料,回答下列问题:
(1)信鸽的身体呈
 
,这种体型可以减少飞行时的
 

(2)信鸽的翅膀展开呈
 
形,构成翅膀的主要羽毛的排列相互重叠,这种排列方式可以
 
,利于飞行.在飞行过程中起主要作用的羽毛是
 

(3)信鸽气囊的一端与
 
相通,这说明气囊具有
 
作用.

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