分析 本题考查人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生命活动的综合题,对照活动示意图,理解作答.
解答 解:(1)蛋白质在小肠内被彻底消化为氨基酸,经小肠吸收进入血液.所以鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化,最后以a的形式吸收,则a物质是氨基酸.
(2)营养物质通过血液循环送到组织细胞,在细胞的线粒体内进行呼吸作用,分解有机物,释放能量,用于人体各项生命活动及维持体温.
(3)尿的形成主要包括两个连续的生理过程:肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用.血液流经肾脏时,主要通过肾小球的过滤和肾小管的重吸收作用形成尿液;胰岛素能够调节人体内糖的代谢,医生在检验某病人的尿液时发现了较多的葡萄糖,这是胰岛素分泌不足造成的.
(4)我们进行呼吸运动时,肺泡内的氧气一部分扩散进入血液,血液中的二氧化碳一部分扩散进入肺泡排出体外,所以呼出的气体与吸入的气体相比,二氧化碳含量增多,氧气含量减少.
(5)人体各种生理活动之所以能够顺利进行,主要是在神经系统的调节下,依靠各种器官系统的分工协作.
故答案为:(1)氨基酸; 小肠
(2)呼吸作用; 能量
(3)滤过;肾小管; 胰岛素
(4)二氧化碳; 氧气
(5)神经系统
点评 熟练掌握人体的呼吸、消化、循环、排泄等生理活动的过程.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢 | |
B. | 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液 | |
C. | 光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢 | |
D. | 左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素A | B. | 维生素B | C. | 维生素C | D. | 维生素D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动脉→毛细血管→静脉 | B. | 静脉→毛细血管→动脉 | ||
C. | 毛细血管→动脉→静脉 | D. | 动脉→静脉→毛细血管 |
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