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    资料分析：
    阅读下列资料，分析回答问题：
    青蛙从受精卵发育成幼体的过程是在水中进行的．由于受精卵刚孵化出的蝌蚪，用头部两侧的外鳃进行呼吸．再过些时候，蝌蚪的外鳃消失，长出内鳃，这时的蝌蚪不仅外形像鱼，而且内部结构也与鱼相似．经过40多天．蝌蚪先长出后肢，然后再长出前肢，尾和内鳃渐渐萎缩消失，肺逐渐形成，由蝌蚪发育成幼蛙．幼蛙离水登陆，逐渐发育成成蛙．所以，青蛙的发育过程要经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，而且蝌蚪与成蛙在形态结构以及生活习性等方面都有明显的变化．
    （1）青蛙的受精作用是在
     
    进行的，发育方式是
     
    ．
    （2）青蛙的发育过程中呼吸器官的变化是
     
    ．
    （3）青蛙的幼体与
     
    相似，通过
     
    运动．成体的
     
    强大，前肢短小，适于在陆地上跳跃．
    考点：两栖动物的生殖和发育过程
    专题：
    分析：青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
    解答：解：（1）蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，有尾，用鳃呼吸．小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，像这样的发育属于变态发育．
    （2）青蛙的幼体在水中生活，用鳃呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪要经过变态发育才能称为幼蛙，用肺呼吸．
    （3）青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪生活在水中，幼体像鱼，用鳃呼吸，通过鳍的协调和尾部的摆动产生运动的动力．成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，后肢比前肢长，适于跳跃，用肺呼吸，皮肤裸露、湿润，具有辅助呼吸的作用．
    故答案为：（1）水中；变态发育；
    （2）由鳃变成肺；
    （3）鱼；鳍的协调；后肢．
    点评：回答此题的关键是明确两栖动物的生殖发育特点．
    练习册系列答案
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    生物圈的范围是（　　）
    A、海平面以上20千米
    B、全部在岩石圈
    C、海平面以上20千米和海平面以下20千米之间
    D、海平面以下10千米和海平面以上10千米之间

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    A、④②①③B、①②④③
    C、②④①③D、②④③①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图细胞结构图，辨析图形回答问题．
    （注意：在[]里填序号，横线填名称．）
    （1）图A表示
     
    细胞结构，图B表示
     
    细胞结构（填动物或植物）
    （2）A图结构和B图结构的区别是，B图上没有[1]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （3）A图和B图共有的结构是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （4）图中对细胞有支持和保护作用的结构是
     
    控制细胞生命活动、含有遗传物质的结构是
     
    ，控制物质交换的结构是
     
    ，溶解有不同物质可能有不同味道的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列生物与其相关的内容用线连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
    （1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[
     
    ]
     
    ，[
     
    ]
     
    不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和
     
    ．
    （2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由
     
    层扁平上皮细胞构成，这有利于进行
     
    ．
    （3）图（二）中a代表的物质是
     
    ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分变化是
     
    气体含量增加．
    （4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]
     
    应处于
     
    状态．
    （5）图（二）中肺泡与血液进行气体交换的原理是
     
    ．

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    “将门出将子”属于
     
    ．

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