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20.下列食物链中,正确的是(  )
A.草→兔子→狐狸→狼B.植物遗体→真菌→动物
C.猫头鹰→老虎→种子D.青蛙→蛇→猫头鹰

分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.

解答 解:A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系;
B、真菌是分解者,而食物链不包括分解者;
C、猫头鹰是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始;
D、青蛙是动物属于消费者,而食物链必须从生产者.
  所以,食物链正确的是“草→兔子→狐狸→狼”.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.家兔的黑毛(A)对褐毛(a)呈显性,兔甲与一只黑色兔杂交共产仔20,其中黑毛兔10只,褐毛兔10只,按理论推算,兔甲的基因型和性状表现应为(  )
A.Aa 黑色B.aa 褐色C.AA 黑色D.Aa 褐色

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列不是由细菌或真菌引起的疾病是(  )
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8.酵母菌、草履虫、病毒都是单细胞生物.×(判断对错)

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15.请你关注身边的生物学现象:在炎热的夏季,西瓜被人们作为解热、消暑的首选水果.请你运用所学的知识,解答下列问题:
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(3)从构成植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个器官.与动物相比,植物体没有系统这一结构.

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5.在眼的结构中,与凸透镜成像原理一样的结构是(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.对人体血液循环的叙述,正确的是(  )
A.体循环和肺循环是同时进行的
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D.肺循环是从左心室开始到右心房为止的循环途径

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母代表组成消化道顺序排列的各个器官.据图示回答:(括号内填写字母)
(1)写出图中字母(A-E)表示的消化器官的名称:
A口腔;B咽和食道;C胃;D小肠.
(2)曲线甲是脂肪的消化,曲线丙是淀粉的消化,曲线乙是蛋白质的消化.
(3)消化道中起主要作用的部位是[D]小肠.
(4))吸收营养物质的主要部位是图中所示的[D]部位.它适于吸收营养物质的主要特点是①
小肠约长约5~6 m;②小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了吸收营养物质的面积③绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质的吸收.
(5)蛋白质在[C]中开始被消化,糖类在[A]中开始被消化,脂肪在[D]中开始被消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关细胞构成生物体的叙述中不正确的说法是(  )
①杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次相比,缺少的是器官
②分布于动物和植物体表的组织都有保护作用,都属于保护组织
③根尖分生区的细胞进行分裂时产生的新细胞所携带的遗传物质和原来的细胞一致
④洋葱表皮细胞比人体口腔上皮细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体三种细胞结构.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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