[题目]右图是植物细胞的相关概念图.下列描述错误的是A. A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜B. a可以表示“能够控制物质进出细胞 C. B中的“能量转换器一定包括线粒体D. 细胞进行分裂时.C先由一个分成两个题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】右图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是

A. A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜

B. a可以表示“能够控制物质进出细胞”

C. B中的“能量转换器”一定包括线粒体

D. 细胞进行分裂时，C先由一个分成两个

【答案】B

【解析】

试题细胞壁外位于细胞最外侧，a具有支持和保护的作用；A是细胞膜，位于细胞壁内侧非常薄的膜，b表示控制物质进出细胞；B是细胞质，能流动，加速物质的交换，细胞内有线粒体是呼吸的场所，叶绿体是光合作用进行的场所，线粒体和叶绿体都是植物细胞内的能量转换器；C是细胞核，内含有遗传物质，细胞分裂时，细胞核分为两个，随即细胞质、细胞膜和细胞壁等分成两份，这样一个细胞变成两个细胞，含有相同地遗传物质。通过分析，选项B描述错误。故选B。

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相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】请完善以下探究实验并回答问题。

【探究情景】菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由菠萝汁引起的吗？某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。

【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？

【作出假设】______________。

【材料用具】猪小肠黏膜一块，培养皿2个，生理盐水，新鲜菠萝汁，滴管，量筒，镊子，剪刀，放大镜，恒温箱。

【方法步骤】

①取一块猪小肠黏膜平均分为两半，分别放入A、B培养皿中。

②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15ml生理盐水和____新鲜菠萝汁。（如下图）

③把A、B培养皿放在37℃恒温条件下，10分钟后用放大镜观察。

【实验结果预测】

预测一：若A培养皿中黏膜_______，B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。

预测二：若A、B培养皿中黏膜均完好，则说明__________。

【讨论交流】

（1）本探究实验的变量是_________。

（2）兴趣小组的同学将该实验重复做了多次，目的是___________。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图，据图回答下列问题。

（1）请标出B和C的名称：
[B] ， [C]。
（2）受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由提供。
（3）胚胎植入子宫内膜后，在胚胎与子宫壁接触的部分形成【A】。
（4）胎儿通过[A]和[B]，从母体内获得，并将代谢产生的气体和其他废物排入母体的血液，由母体排出。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】向日葵，因其常常“追随”太阳，又名朝阳花。请回答下列问题。

（1）向日葵的花盘由两种花组成。一种是没有花蕊的舌状花，在花盘边缘，像“花瓣”一样艳丽；另一种是有雌蕊和雄蕊的管状花，在花盘中央像“花心儿”，管状花小但是数量多。这两种花分工合作，舌状花能招引昆虫帮助__________，果实则由__________花发育而来。

（2）人们发现，开花之前的向日葵能“追随”太阳，即早上朝东、正午直立、晚上朝西，夜间又转回东方。研究者测量并记录其茎秆在不同时间的弯曲角度，如图1。这种研究方法属于________法（选填下列字母）。

A.观察法B.实验法C.文献资料法

（3）为了研究“追随”太阳这一特性对向日葵生长的影响，研究者将若干向日葵分为两组，甲组正常生长，乙组____________________________________。一段时间后，发现甲组向日葵的生长状况明显好于乙组。

（4）有趣的是，向日葵开花后，花盘一直朝向东方，不再“追随”太阳。研究者就这一特性对向日葵的影响再次开展实验，将开花期的向日葵分成两组，一组花盘一直朝东，另一组花盘一直朝西。观察不同朝向向日葵的花盘吸引昆虫访花的次数，结果如图2。这一研究过程是基于“__________________________”问题开展的。

（5）研究者发现，朝东的花盘更容易吸引昆虫访花。于是研究人员推测，这可能与早晨朝东的花盘温度较高有关。为检验这一假设，研究者再次实验，如下表。研究者进行下表所示的实验

编号	第1组	第2组	第3组
处理	花盘朝东	花盘朝西	花盘朝西并升高温度
过程	统计并比较三组向日葵吸引昆虫访花的次数
预期结果	一段时间后，若第1组访花次数较多，第2组访花次数较少，第3组__________________________，则上述推测成立。