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【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞时,发现视野较暗。经检查,使用的是平面反光镜。若要使视野变亮,下列处理方法中,可行的是(

A. 换用高倍镜 B. 缩小光圈 C. 关闭光源 D. 改用凹面反光镜

【答案】D

【解析】能反射光线的是反光镜,反光镜有平面镜和凹面镜两个面,它能改变光的传播方向;平面镜只能反射光线不能改变光线强弱。凹面镜使光线汇聚,视野亮度增强;视野较暗,若要使视野变亮,应该换用凹面反光镜。遮光器是载物台下面的圆板。遮光器上有直径不同的圆孔,叫光圈,转动遮光器,每个光圈都可以对准通光孔,不同光圈具有不同的进光量。大的进光量多,视野明亮,小的进光量少,视野较暗。根据需要调整光圈。光圈可以调节,大小是可以控制亮度的。光线弱就调大,光线强就调小,缩小光圈,视野变暗。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】今年春天,我区部分学校出现了“水痘疫情”。水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的原发感染,是以较轻的全身症状和皮肤粘膜上分批出现的斑疹,丘疹,水疱和痂疹为特征的急性传染性皮肤病。多见于儿童,具有高度的传染性,易造成小区域的流行,愈后可获终身免疫。请分析回答:

(1)带状疱疹病毒从传染病的角度分析,它属于___________,从免疫学的角度分析,它属于___________

(2)当带状疱疹病毒侵袭人体后,起抵御作用的第二道防线是______________________,当病毒进入第三道防线后,可刺激淋巴细胞产生抗体,抗原和抗体结合能够促进___________的吞噬作用,将抗原清除。

(3)患过水痘的学生,愈后可获终身免疫,其原因是当带状疱疹病毒再次侵入人体后,人体会快速产生大量的___________,从而把带状疱疹病毒清除。

(4)患过水痘的学生以后可以不再患水痘,但仍然有患其它传染病的可能性,这说明抗体具有___________性。

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【题目】科学工作者将一种普通(产量不高)的矮秆(抗倒伏能力强)小麦与一种高产的高秆(抗倒伏能力差)小麦作亲本进行杂交。在后代植株中出现了普通高秆、普通矮秆、高产高秆、高产矮秆4种类型的小麦。选出其中的高产矮秆植株进行繁殖和培育,再经过若干代的选择培育后便得到了高产矮秆的新品种小麦。据此回答问题。

(1)小麦的产量与抗倒伏能力在遗传学上叫___________;材料中涉及的相对性状有___________

(2)性状从亲代传给后代的现象叫___________

(3)杂交后代中出现了普通高秆和高产矮秆两种类型,这种现象叫___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有关“举哑铃”动作叙述错误的是(  )

A. 需要神经系统的调节 B. 需要多个系统的配合

C. 至少两组骨骼肌参与 D. 动力来自于骨的活动

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【题目】请你利用如下的材料,设计一个生物与环境关系的模拟实验,并做出分析.

实验材料:2m2红、绿、白三种颜色的纸板各一块,数量相等、活力相近的绿色蝗虫三组(每组约50只),家鸡三组(每组三只).

(1)实验方案 ______

(2)预期结果: ______

(3)结果蝗虫的身体呈绿色是 ______ ,这是 ______ 结果.

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【题目】下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是( )。

A. 用摄像机拍摄猎豹的运动,研究猎豹追击猎物的方法

B. 用望远镜观察鸟类繁殖期的活动

C. 动物园用闭路电视研究东北虎生育幼虎的过程

D. 用声波干扰水中活动的海豚,观察海豚对声波反应的敏感性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物特征的描述,错误的是(  )

A. 鲫鱼身体两侧各有一条侧线

B. 青蛙幼体和成体都用肺呼吸

C. 家鸽的呼吸方式为双重呼吸

D. 膈是哺乳动物所特有的结构

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【题目】探究“种子萌发是否需要水分和光照”实验。

张明同学设计的实验如下,请你完善实验设计并回答问题。

提出问题:______

作出假设:种子萌发需要水分、需要光照。

实验方案:

实验器材:培养皿、纱布、绿豆种子等若干。

实验步骤:

①取四个培养皿并分别编号为1、2、3、4号,在每个培养皿里都放入相同的四层纱布。

②在纱布上面各放大小、籽粒饱满程度相似的绿豆种子20粒。

③在不同的环境下培养,经过几天后记录种子发芽的情况。

实验记录如下:

实验组号

1号

2号

3号

4号

温度

24℃

24℃

24℃

24℃

光照与否

光照下

光照下

黑暗中

黑暗中

纱布干湿状况

潮湿

干燥

潮湿

干燥

种子萌发粒数

18

0

19

0

讨论与结论:

①根据实验结果表明,绿豆种子萌发需要______

②探究光照对种子萌发的影响,应该选择______两组作为对照实验,分析实验结果,你得出的实验结论是:______

③实验中各组为何均要放置20粒而不是1粒绿豆种子?______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏天买回的豆腐,存在时间稍长就会变质,.有同学提出,在水里加入适量的盐,再将豆腐浸泡在其中,就能延长保鲜时间.为了验证这一方法,设计了如下实验:

实验编号

实验材料

环境温度/时间

实验结果

豆腐100g+500mL冷开水,加入适量的盐

28°C/一天

豆腐品质不变

豆腐100g+500mL冷开水

28°C/一天

豆腐变酸

根据以上资料回答问题:

(1)小明提出的探究问题是________

(2)设置乙实验的作用是________

(3)实验控制的变量是________

(4)你从该实验中得出的结论________

(5)豆腐变酸的原因是________

(6)根据你学过的知识,再提出一种延长豆腐保鲜时间的方法________

(7)用盐水浸泡豆腐,就是用高浓度的盐控制________活动或使之死亡,从而达到防止食品腐败变质的目的.

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