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    美国一个研究小组5月20日报告说，他们人工合成了一种名为蕈状支原体的细菌的DNA，并将其植入另一个内部被掏空的、名为山羊支原体的细菌体内．经过多次失败的尝试后，最终使植入人造DNA的细菌重新获得生命，并开始在实验室的培养皿中繁殖．这是第一个人造细胞，请问这个人造细胞的性状应该与谁相似呢？（　　）
    A、山羊支原体
    B、蕈状支原体
    C、遗传了山羊支原体和蕈状支原体两者的性状
    D、和以上两者都不相似
    考点：转基因技术的应用
    专题：
    分析：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．
    解答：解：转基因技术指的是：把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术，DNA是遗传信息的载体，它的分子结构是螺旋形．基因控制遗传信息，是有遗传功能的DNA片段．“人造细胞”的主要遗传物质是DNA，因此，这个人造细胞的性状应该与蕈状支原体的细菌的DNA相似．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握转基因技术的原理和应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤．请根据实验回答下列问题．
    （1）D步骤加碘液后变蓝的是
     
    号试管．
    （2）馒头在口腔中变甜与
     
    号试管的变化相似，即口腔中的
     
    能使部分淀粉转变成麦芽糖．
    （3）B步骤中的“搅拌”相当于口腔中
     
    的作用．
    （4）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案．
    ①将B步骤的两支试管滴加等量的
     
    ；②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在0℃的冰水中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请据图回答下列问题．
    （1）图中A是
     
    者，B是
     
    者．
    （2）C是分解者，包括营腐生生活的
     
    ．
    从图中分析可知：C在生态系统的所起的作用是
     
    ．
    （3）若A、B、C代表（包括）地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为
     
    ．
    （4）依照图示，写出任意一条食物链
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某夫妻生了一男一女是“龙凤胎”，其原因是（　　）
    A、一个精子和一个卵细胞受精
    B、两个精子和一个卵细胞受精
    C、一个精子和两个卵细胞受精
    D、两个精子分别和两个卵细胞受精

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察细胞需要借助显微镜，下列镜头组合中观察到的细胞最大的是（　　）
    A、目镜10×、物镜40×
    B、目镜10×、物镜4×
    C、目镜4×、物镜16×
    D、目镜4×、物镜15×

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是与生殖有关的结构示意图，下列说法不正确的是（　　） 
    A、甲图所示生殖结构由多种组织构成，属于器官，乙图所示生殖结构Ⅰ属于种子
    B、丙、丁两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是卵生，胎生
    C、在丙结构中决定新生命性状的是③胚盘，丁结构中新生命与母体进行物质交换的场所是b胎盘
    D、上述图示反映的生殖方式中，属于有性生殖的是甲、丙、丁；与无性生殖比较，有性生殖的后代都具有来自亲代双方的遗传物质，因而能产生可遗传的变异，为生物进化提供更丰富的材料

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水约占体重的（　　）
    A、10-20%
    B、20-30%
    C、40-50%
    D、60-70%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于腔肠动物的是（　　）
    A、水螅B、涡虫
    C、血吸虫D、猪肉绦虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    心脏壁主要是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？

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