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15.下列几种动物行为,不属于学习行为的是(  )
A.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫B.猴子表演骑车
C.小黑猩猩模仿取食白蚁D.蚯蚓走“T”形迷宫

分析 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.

解答 解:A、“失去雏鸡的母鸡抚爱小猫”,是动物生来就有的,由体内的遗传物质决定的先天性行为,因此不属于学习行为,A不正确;
BCD、“猴子表演骑车”、“小黑猩猩模仿取食白蚁”、“蚯蚓走“T”形迷宫”,都是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的行为,因此都属于学习行为,BCD正确.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.

练习册系列答案
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A.气流冲击使声门裂开
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C.会厌软骨来不及盖下,食物容易误入气管
D.有利于保护声带

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6.下列对人类有害的昆虫是(  )
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10.结黄粒种子(Aa)和结绿粒种子(aa)的豌豆杂交,它们的后代性状表现和比例是黄粒种子:绿粒种子=1:1.

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20.消化系统的组成包括(  )
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7.为探究山核桃外果皮提取物是否有防护辐射损伤的作用,某研究小组设计如下实验:
①将生长发育状态相似健康的未接受过辐射的10只小鼠分成5组,分别标记为甲、乙、丙、丁、戊.
②甲、乙、丙三组每天分别注射15g/mL、9g/mL、3g/mL三种不同浓度的山核桃外果皮提取物10mL,丁、戊两组每天分别注射等量的生理盐水.
③5组小鼠在相同的适宜条件下培养15天后,甲、乙、丙、丁4组小鼠分别用相同剂量的γ射线辐射处理,戊组不处理.
④实验第5天,提取各组实验动物的血液,分别用SOD活性测定仪器测定各组实验动物血液中SOD的活性(注:实验动物血液中超氧化物歧化酶简称SOD,其活性可作为确定防护辐射损伤作用效果的标志),记录、统计分析各组实验数据.
请根据实验方案回答下列问题:
(1)完善上述实验步骤中空格内的有关内容.
(2)预期的实验结果与结论:若甲、乙、丙三组SOD的活性与丁组接近,且明显低于戊组,说明由核桃外果皮提取液不具有防护辐射损伤的作用.(选填“具有”或“不具有”)
(3)请指出该实验设计的不足:实验每组只用2只小白鼠数量太少,容易出现偶然性,导致实验结果不准确.(写出一点即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列不属于玉米特征的是(  )
A.颖果B.直根系C.平行脉D.胚具有一片子叶

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18.人的体细胞中有23对染色体,则有多少个DNA分子(  )
A.23B.46C.92D.69

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