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13.如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)在显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的B.(填“A”或“B”)
(2)图中A细胞与B细胞相比,它多了细胞壁、叶绿体和液泡.
(3)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是碘液.
(4)在显微镜系下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋.
(5)细胞结构中,[3]细胞核是细胞生命活动的控制中心.

分析

区 别与联系植物细胞动物细胞
区   别细胞壁
液泡
叶绿体
联系        二者都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
图中各结构的名称.①转换器;②物镜;③遮光器;④目镜;⑤粗准焦螺旋;⑥细准焦螺旋;⑦反光镜;1细胞壁;2细胞膜;3细胞核;4液泡;5细胞质.

解答 解:(1)(2)动植物细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核,此外,植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体.A细胞有细胞壁、叶绿体和液泡,B细胞没有,所以A是植物细胞,B是动物细胞.
(3)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是 碘液.
(4)在显微镜系下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋.
(5)细胞结构中,[3]细胞核是细胞生命活动的控制中心.
故答案为:(1)B
(2)细胞壁;   叶绿体;  液泡(或1、3、5)
(3)碘液
(4)细准焦螺旋
(5)细胞核

点评 掌握显微镜的基本构造以及动植物细胞的结构是关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.显微镜下的物象是倒像.将字母“b”放在低倍镜下观察,视野中看到的像是(  )
A.dB.qC.pD.b

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4.读图,回答下列问题

(1)为该生态系统的生物提供物质和能量的是太阳能.
(2)“离离原上草,一岁一枯荣”,引起草地季节性变化的非生物因素主要是温度;“枯草”在草地上不能长久留存,是因为分解者的分解作用.
(3)写出两条与蜘蛛有关的食物链:①草→蝴蝶→蜘蛛.②草→瓢虫→蜘蛛.
(4)在食物网中蝗虫和蜗牛是什么关系?
(5)为了杀灭蝗虫,有人往草地大量喷洒杀虫剂,你认为这会对该生态系统产生什么影响?

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(1)图中表示肱二头肌的是[①],表示肱三头肌的是[②],它们都由肌腱和肌腹两部分组成.
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8.切开一个辣椒,里面有许多辣椒籽(种子),辣椒籽的数目决定于(  )
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18.在日常生活中,我们买水果都会挑选果皮完好无损的.那么,水果的果皮究竟有什么作用呢?针对这一疑问,某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用.请你帮助该同学完成实验并回答有关问题:
(1)提出问题:水果的果皮具有什么作用呢?
(2)作出假设:水果果皮有保护作用.
(3)制定方案:选大小相同的同品种的梨子2个,且果皮完好无损,分别编号为A和B;用小刀将B梨子果皮戳破;将2个梨子放在温暖的地方.
(4)实验方案:按制订的方案进行操作,并每天观察两次,连续一星期,记录实验结果.
(5)得出结论:水果果皮具有保护作用.
(6)该同学的“实验方案”有缺陷吗?请指改正:梨子2个改为10个并平均分成2组.
(7)为什么在实验中,除果皮完好和果皮戳破外,梨子的大小、品种、放置的地点和条件都要相同?因为对照实验要遵循变量唯一原则.

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