练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    恒温动物比变温动物适应环境的能力强．
     
    ．（判断对错）
    考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别
    专题：
    分析：在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，更有利于适应复杂的环境，据此答题．
    解答：解：在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖；而变温动物的主要缺点就是适应能力差，温度一低就要冬眠，无法适应复杂多变的环境，所以恒温动物比变温动物更能够适应复杂多变的环境．
    故答案为：√
    点评：关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境，更有利于动物的生存和繁殖．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物是生物圈中作用最大的一类生物，它直接或间接地为其他生物提供
     
    和能源，并对维持生物圈中的
     
    平衡和
     
    循环发挥着重要作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为从桃花到桃的过程示意图，请据图回答：
    （1）一朵花的主要部分是
     
    ．
    （2）其中发育成b的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）当花粉落在雌蕊柱头上后，形成花粉管，花粉管经过花柱进入子房到达胚珠的过程叫
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识，分析回答下列问题：

    （1）该实验正确的操作步骤是
     
    （用图中的数字和箭头排列）．
    （2）图②中，用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，目的是控制实验变量
     
    ，形成单一因素的对照组实验．
    （3）图③中，滴加的液体是
     
    ；图⑤所示操作是为了
     
    ．
    （4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图⑥中可观察到的实验现象是
     
    ，这说明光合作用能制造
     
    ；该实验同时还证明光是光合作用的必要条件．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是英国科学家普利斯特利的经典实验，下列叙述错误的是（　　）
    A、甲中蜡烛不久熄灭了，乙中植物能够长时间地活着，蜡烛也没有熄灭
    B、丙中小白鼠很快死去，丁中植物和小白鼠都能够正常地活着
    C、本实验得出结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气
    D、本实验可以证明植物能够释放氧气，动物呼吸排出二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物行为中，属于先天性行为的是（　　）
    A、鸡绕道取食
    B、黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁
    C、婴儿生下来就会吸奶
    D、黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于动物社会行为的是（　　）
    A、乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”
    B、山洞里居住着一群蝙蝠
    C、蜂王依靠工蜂喂养
    D、草原上共同生活着大量食草动物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查．下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题．
    组别父亲母亲家庭数目子女有耳垂人数子女无耳垂人数
    Ⅰ有耳垂无耳垂342271106
    Ⅱ有耳垂有耳垂527397167
    Ⅲ无耳垂无耳垂2010233
    （1）表格中所涉及的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为
     
    ．
    （2）第二组家庭中父母有耳垂，而子女无耳垂，此现象称为
     
    ；父母有耳垂，子女也有耳垂，此现象称为
     
    ；有无耳垂由
     
    控制，基因是
     
    上具有特定遗传效应的
     
    片段．
    （3）根据表中第
     
    组的调查结果可以推断
     
    是隐形性状．如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是
     
    ．
    （4）在第Ⅱ组某家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，那么父母的基因组成分别是
     
    和
     
    ，这种变异能否遗传
     
    ．
    （5）在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是
     
    %．亲代控制性状的基因是以
     
    为“桥梁”传递给后代的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关各结构的关系，表述正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案