精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】根据如图回答下列问题:

(1)该图共有_______条食物链。

(2)请你写出最长的一条食物链_________________________________________________;狐被大肆偷猎后,这个生态系统将会怎样_______________________________________________.

(3)若如图要完善一个生态系统,在图中还必须添加的生物成分是___________

【答案】5 草→鼠→蛇→鹰 鼠和兔会增加,草会大量减少 分解者

【解析】

生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。生态系统中,生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成食物链。

1)食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束。图中食物链包括:草→兔→狐,草→兔→鹰,草→鼠→狐,草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰,共5条。
2)由(1)分析可知,最长食物链为:草→鼠→蛇→鹰;若狐被大肆偷猎后,鼠和兔会因天敌数量减少而繁殖,导致数量会增加,从而草会大量减少。
3)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。所以,在图中还必须添加的生物成分是分解者。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】不是病句的是( )。
A.这个山区对于我很熟悉,能一一说出佳出来。
B.谁都不能否认地球是围绕太阳运行的。
C.他的眼前浮现出老师亲切的笑容和谆谆教诲。
D.当前生产急需提高产品的数量和质量。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究种子萌发的条件,某小组设计了如下实验:在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网,在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子(乙装置中的种子已切除胚),加入凉开水至中间的滤网(如图).请分析回答:

(1)小麦种子结构中,_________是新植物的幼体,由此作出的假设是:切除该结构,种子就不能萌发,用②和_______两组进行对照可验证该假设.

(2)用①、②两组进行对照,探究的问题是__________

(3)用②、③两组进行对照,实验的变量为_______

(4)若①﹣⑥组中,只有第②组的种子萌发,由此得出的结论是___________________

(5)每组用10粒种子,而不用1粒,是为了排除偶然因素对实验结果的影响,减少实验的______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是桃花的结构示意图,据图回答问题:

(1)开花时,①__________产生的花粉会被传播到④________上,完成传粉过程。

(2)④、⑤和⑥合称为___________

(3)在桃花的结构中,传粉和受精过程完成后,③将发育成_________

(4)平常我们爱吃的桃子是由_________(填序号)发育而来。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体消化系统和呼吸系统的共同通道是( )
A.口腔
B.喉
C.咽
D.食管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于两栖动物的是(  )

A.珊瑚虫B.蚯蚓C.眼镜蛇D.青蛙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请据图回答下列问题

(1)能够表示母亲细胞3中染色体组成的是图二中的________,理由是___________

(2)图一表示染色体传递的过程示意图,其中精子2的染色体组成是_________。受精卵5的染色体数目是______

(3)父母有耳垂(Dd),李梅无耳垂,这种现象叫做___________。由此可推断,父亲的基因组成是图三中的________,其可形成的生殖细胞的基因组成是图三中的_________。这对夫妇若再生一个孩子,孩子有耳垂的概率是________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】通过下列哪个环节,使静脉血变为动脉血( )
A.肺通气
B.肺的换气
C.气体在血液中的运输
D.组织气体交换

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】经常说“我也是醉了”的人最直接受到伤害的消化器官是( )
A.小肠
B.胃
C.大肠
D.口腔

查看答案和解析>>

同步练习册答案