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    4. 鸟的胚胎发育过程中所需要的营养物质 ()

       A. 都主要来自卵白   B. 都主要来自卵黄

       C. 来自卵白和卵黄   D. 都主要来自外界环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

                              活动二讨论蝗虫的生殖与发育

    目的：说出蝗虫的生殖与发育过程。

    指导:观察课本的图21- 15,说出蝗虫的生殖与发育过程。

    讨论:蜂虫的.生要经过受精卵[图 ]、幼虫[图 ]和成虫[图 ]三个发育时期。其幼虫和成虫的形态结构非常 ，生活习性也几乎一致，像蝗虫这样的发育过程叫做 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. “种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说明自然界普遍存在什么现象？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 人体的某些形态结构特征和生理特征是由什么控制的呢？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    29. 生物圈中有藻类植物、苔藓植物、 和种子植物四大植物类群。目前在陆生植物中占绝对优势的类群是 植物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 小麦和青蛙个体发育的起点都是 ()

       A. 受精卵

       B. 种子或刚孵出的小蝌蚪

       C. 卵细胞的成熟   D. 精子的成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 受精作用发生在体内的受精方式，叫做 受精。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 将菊花形帽伞藻的假根(含细胞核) 切下，再将伞形帽伞藻的柄移接到菊花形帽伞藻的假根上，移 接体会长出什么样的帽 ()

       A. 菊花形   B. 伞形

       C. 一半菊花形一半伞形   D. 无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。太空育种 ()

       A. 能诱发生物产生可遗传的变异   B. 产生的变异都是对生物自身有利的

       C. 培育出地球上原本不存在的生物   D. 产生的变异都是对人类有益的

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