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    生物生活环境中的各种因素都能影响生物的生存．例如，当熊猫生活区内的箭竹数量因为开花而大量枯萎时，熊猫的数量就会减少．原因是（　　）
    A、阳光太强
    B、不能及时有效的隐藏起来
    C、缺少充足的食物
    D、空气太干燥
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．
    解答：解：生物生活的环境中各种因素都能影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．生物生活环境中的各种因素都能影响生物的生存．例如，当熊猫生活区内的箭竹数量因为开花而大量枯萎时，熊猫的数量就会减少．原因是缺少充足的食物．
    故选：C
    点评：解答此题的关键是熟练掌握生态因素的概念、分类
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在制作洋葱表皮细胞临时装片时进行了如图所示的操作，操作不正确的是（　　）
    A、用手拿载玻片
    B、用镊子夹取盖玻片
    C、先滴加生理盐水水滴再放标本
    D、盖玻片左侧未接触水滴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为人体不同结构层次：请据图回答：

    （1）图中B通过
     
    形成C．
    （2）A形成B的过程中，
     
    复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞．
    （3）从构成人体结构层次看，D叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化，叶变态成刺，这是生物对环境的
     
    ，蚯蚓的钻穴运动能改良土壤，是生物对环境的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中不属于单细胞生物的是（　　）
    A、草履虫B、变形虫
    C、大豆D、衣藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列物体中，属于生物的是（　　）
    A、非典病毒B、珊瑚
    C、机器人D、电脑病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    珊瑚是生物吗？珊瑚虫呢？请说明理由．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分裂后，形成的两个新细胞和原细胞所含有的染色体数目和形态
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据报道，含磷洗衣粉会污染水体，对水体生物造成影响．某同学欲探究“含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖的影响”，进行了如下实验：
    实验步骤
    ①获得藻类：从丰富营养化的池塘中取水，静置4小时，倒去上清液，留下藻类；再静置4小时，倒去上清液，留下藻类．重复3次．
    ②分组编号：将藻类先加清水800毫升搅匀，平均倒入2只500毫升烧杯中，标号为A，B．
    ③分别处理：A烧杯中加入0.1克含磷洗衣粉，B烧杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉．
    ④培养观察：在适宜条件下培养5天，观察两只烧杯中藻类的数量．
    实验反思
    （1）实验前，根据你所学过的知识，对该实验做一个假设，你的假设应该是
     
    ．
    （2）①中重复3次的目的是
     
    ．
    （3）②中两个烧杯搅匀后平均倒入两个烧杯，符合实验设计控制变量中的
     
    　原则．
    （4）③中设置B烧杯的作用是
     
    ．
    （5）你预测藻类数量较少的烧杯应该是
     
    ．
    （6）该实验尚有一不足之处是
     
    ．

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