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    【题目】2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目，“低碳生活’成为人类共同的选择，根据如图所示碳循环的部分过程分析，下列叙述不正确的是（　　）

    A.参与①过程的生物包括生产者、消费者、分解者
    B.②过程增强后①过程随之增强，故不能通过②减少大气中的CO2
    C.碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环
    D.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

    【答案】B
    【解析】解：A、图①是生物向大气中释放二氧化碳，包括生产者及消费者通过呼吸作用，分解有机物，产生二氧化碳，A正确；

    B、②过程是生物吸收大气中的二氧化碳，这是植物的光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳﹣氧平衡，B错误；

    C、植物体通过光合作用吸收二氧化碳，生物体通过呼吸作用释放二氧化碳，所以碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环，C正确；

    D、煤炭、石油等化石燃料的使用，产生了大量的二氧化碳，导致全球温室效应，所以减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施，D正确．

    故选：B．

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】目前，关于人类的起源，仍存在着一些分歧，你认为下列有关人类起源的观点中，最科学的是（ ）

    A. 人是由类人猿逐渐演变来的 B. 人是由森林古猿进化来的

    C. 人是由“上帝”创造出来的 D. 人是从其它星球迁移来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察鸟的图形，总结鸟适合飞行的特点：

    （1）观察图中①所示，鸟的身体呈型，可减少空气的阻力．
    （2）观察图中②所示，鸟的前肢变成 ， 上面生有几排大型的正羽，可搏击空气．
    （3）鸟的骨轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻 ， 胸骨上高耸突起的骨叫做④ ． 附着在胸骨上的肌肉③是全身最发达的肌肉，叫 ， 产生飞行的动力．
    （4）鸟飞行时，有辅助呼吸，可以为飞行时提供更多的氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示一种从发霉的橘子上观察到的生物，请据图回答：

    （1）该生物的名称是 ．
    （2）图中A是 ， B是 ．
    （3）该生物与细菌在细胞结构上的明显不同是它有 ．
    （4）从该生物体内可提取出用于杀菌的物质 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据细胞结构示意图回答下列问题：

    （1）此图是细胞示意图，细胞最外层起保护作用和支持作用的是[A] ， [B]能够控制物质进出细胞．
    （2）呼吸作用的主要场所是 ， 它和[C]都是细胞中的能量转换器．[D]是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传．
    （3）西瓜甘甜可口，主要是因为[E]内的细胞液中含有大量糖分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的四个步骤，正确的操作顺序应是（　　）
    A.①②③④
    B.④①②③
    C.④①③②
    D.①④③②
    E.④①③②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于光合作用意义的是（　　）
    ①为动物和人提供了食物来源 ②促进水分在植物体内的运输
    ③生物生命活动的能量来源 ④维持大气中氧气和二氧化碳的平衡．
    A.①②③
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，相互作用、相互依存而形成的统一整体，叫做____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生态系统中物质循环的全过程，请据图回答下列问题：

    （1）碳在无机环境与各种生物之间以的形式进行循环。
    （2）图中的①是指（填生理过程），完成过程①的生物是。
    （3）图中缺少的一个箭头是从到。
    （4）近些年全球气候呈现变暖的趋势，这与图中（填序号）过程加强有关。
    （5）低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的。从低碳生活的角度看，我们应该多吃 食物。
    A.甲
    B.乙
    C.丙
    D.丁

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