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下列关于食物链和食物网的说法中,不正确的是(  )
A、一条食物链中消费者和生产者的关系主要是吃与被吃的关系
B、大多数食物链是由生产者、消费者和分解者三者共同组成的
C、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
D、一个生态系统中,很多条食物链彼此交错连接,形成了食物网
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中物质和能量的流动
专题:
分析:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
解答:解:A、一条食物链中消费者和生产者的关系主要是吃与被吃的关系,A正确;
B、食物链中不应该出现分解者和非生物部分,所以大多数食物链是由生产者、消费者两部分组成,而没有分解者,B不正确;
C、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动逐级递减,C正确;
D、一个生态系统中,很多条食物链彼此交错连接,形成了食物网,D正确.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫“.在此过程中,柳树枝条上生出的根是(  )
A、不定根B、主根C、侧根D、须根

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中写出鸟的各部分名称:
(1)家鸽在吸气和呼气时,
 
里都能进行气体交换,能保证飞翔时肌肉所需的供应.家鸽能够远距离飞行,其双翼产生的巨大动力主要来自于发达的
 

(2)如图的家鸽的气囊在体内的分布示意图,正确的是:
 

①a是气管、b是气囊、c是肺;
②因为有了气囊,家鸽的呼吸效率大大提高,气囊可以进行气体交换;
③气囊与肺相通;
④有些气囊突入到骨的空腔中;
⑤气囊主要分布在内脏器官之间.
A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②④D.①②③
(3)请写出鸟类适应空中飞行生活的特点是(至少三点)
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

夏天,把菜放在冰箱中冷藏,这样做的目的主要是(  )
A、抑制细菌繁殖
B、不让营养流失
C、防止水分蒸发
D、保持菜肴的形状和颜色

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为英国曼彻斯特地区建成工业区前后100年内两个变种尺蛾的数量百分比,请回答:
森林时期建立工业区后100年
灰尺蛾黑尺蛾灰尺蛾黑尺蛾
99%1%1%99%
(1)试分析出现这种变化的原因~100年后工业导致环境污染严重,树皮被煤烟灰覆盖而呈深颜色,体色浅的尺蛾容易
 
,因此数量
 
;体色深的尺蛾不易
 
,更能
 
,因此数量
 

(2)设计实验来验证:
第一步:取相同数量的黑尺蛾与灰尺蛾各20只.
第二步:将上述尺蛾放在
 

第三步:让尺蛾的天敌飞过上述装置.
第四步:
 

(3)能让该地区灰尺蛾的数量重新多起来的措施有:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌是一类在高倍显微镜下才能观察到的生物.下列有关细菌的说法中,正确的是(  )
A、所有的细菌都有鞭毛和荚膜
B、所有的细菌对人类都有害
C、细菌有叶绿体,能进行光合作用
D、细菌在自然界的物质循环中起着重要的作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

小丽同学建立了如下生物分类表解,表解中①②③可代表的生物分别是(  )
A、玉米     结核杆菌     艾滋病病毒
B、草履虫   醋酸杆菌     衣藻
C、水稻     蘑菇         乙肝病毒
D、油松     青霉       醋酸杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害,还会传播疾病,应该将其绝灭.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国特有的、目前处于灭绝的边缘,栖息在淡水中的一种哺乳动物是(  )
A、金丝猴B、扬子鳄
C、白鳍豚D、大熊猫

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