精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

达尔文把通过激烈的________.适者生存,不适者被淘汰的过程,叫做________.

生存竞争    自然选择
分析:本题考查对达尔文自然选择学说的理解.过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.
解答:自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代.而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有哪些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化.
故答案为:生存竞争;自然选择
点评:遗传和变异是生物进化的内在基础,环境的变化是生物进化的外在动力,生物只有适应不断变化的环境,才能生存和发展.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

根据图,用生物进化理论回答问题:

(1)芦花鸡的祖先是
原鸡
原鸡

(2)从图中看出,不同种的鸡具有共同的
祖先
祖先

(3)鸡的新品种的形成是由于
原鸡
原鸡
在不同
驯养
驯养
条件下,产生了许多
变异
变异
,并能
遗传
遗传
下去,通过
人工
人工
选择逐代积累,培育而成的.
(4)达尔文把通过激烈的
生存斗争
生存斗争
适者
适者
生存下来,
不适者
不适者
被淘汰,叫做
自然选择
自然选择
.生物通过
遗传
遗传
变异
变异
自然选择
自然选择
,不断进化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文把通过激烈的
生存竞争
生存竞争
.适者生存,不适者被淘汰的过程,叫做
自然选择
自然选择

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?姜堰市模拟)用生物学核心概念填空:
(1)地球上最大的生态系统是
生物圈
生物圈

(2)达尔文把通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程叫做
自然选择
自然选择

(3)比细菌等微生物小得多的生物是
病毒
病毒
,它们只能生活在活细胞中.
(4)人是由
森林古猿
森林古猿
进化而来的,直立行走是具有决定意义的一步.
(5)生物的亲子代之间,以及子代的不同个体之间性状的差异称之为
变异
变异

(6)神经活动的基本方式是
反射
反射

(7)人体将体内的尿素、多余的水分和二氧化碳等物质排出体外的过程叫做
排泄
排泄

(8)由内分泌腺分泌、在血液中含量少,对人体生命活动具有调节作用的物质叫做
激素
激素

(9)绿色植物叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙,称为
气孔
气孔
,它们是叶片散失水分和气体交换的“门户”.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文把通过激烈的
生存斗争
生存斗争
适者生存
适者生存
不适者被淘汰
不适者被淘汰
的现象叫自然选择.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省宿迁青华中学八年级下学期期中学业质量检测生物试卷(带解析) 题型:填空题

达尔文把通过激烈的                ,适者生存,不适者被淘汰的过程,叫做                 

查看答案和解析>>

同步练习册答案