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【题目】今年,我国再次出现H7N9禽流感疫情,H7N9型禽流感是新亚型流感病毒,请依据图中疫病防控信息回答问题。

(1)上海市卫生计生委报告,上海新增2例人感染H7N9禽流感死亡病例,其中一例为医务人员.引起该病的病原体是________,它的营养方式(生活方式)为________,它与细菌的结构相比,最明显的区别是________

(2)该病在________期传染性最强,图中②③④属于预防传染病的哪一措施?________

(3)图中⑤所示,如果将H1N1禽流感疫苗接种到人体中以后,会使人体产生抵抗H7N9禽流感的相应抗体吗?________,因为这种方式获得的免疫属于________

(4)在传染病的预防过程中,采用注射疫苗的作用是为了________

【答案】H7N9禽流感病毒 寄生 没有细胞结构 发病初期 切断传播途径 不会 特异性免疫 保护易感人群

【解析】

病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和含遗传物质的内核组成,寄生在活细胞内生活;细菌有细胞壁,细胞膜,细胞质和未成形的细胞核组成。传染病是由病原体引起的,能够在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点传染病能够在人群中流行,必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,非特异性免疫是人人生来就有的,包括人体的第一和第二道防线,对大多数病原体有防御功能的免疫;特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体或异物有防御作用

(1)病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称其中有细菌、病毒、真菌(如引起黄癣病的霉菌)、原虫(如疟原虫)、蠕虫(如蛔虫)以及螨类(如疥螨)等引起本次禽流感的病原体是H7N9病毒,病毒是一类结构十分简单的微生物,与其他生物相比,它没有细胞结构,主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成病毒不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞中。综上分析可知,上海市卫生计生委报告,上海新增2例人感染H7N9禽流感死亡病例,其中一例为医务人员,引起该病的病原体是H7N9禽流感病毒,它的营养方式(生活方式)为寄生,它与细菌的结构相比,最明显的区别是没有细胞结构。

(2)传染病主要包括四个时期:潜伏期、初期、中期、后期,发病初期是细菌病毒等微生物大量繁殖最为活跃的时候,能够大量的散播病原体,可以通过呼吸道和消化道以及其它方式排出体外,此时传染性最强图中②③④是切断了病原体到达健康人的途径,属于预防传染病的切断传播途径

(3)免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,非特异性免疫是人人生来就有的,包括人体的第一和第二道防线,对大多数病原体有防御功能的免疫;特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体或异物有防御作用。因此,图中⑤所示注射H1N1禽流感疫苗,免疫系统便会产生相应的抗体,使人体获得对H1N1病毒的免疫力,但对H7N9禽流感病毒不起作用;由于这种免疫力是后天获得的,并只对特定的病原体起作用,通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫

(4)进行预防接种的目的是提高人们对某种传染病的抵抗力,在传染病的预防上属于保护易感人群的措施

练习册系列答案
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【题目】下面是“探究绿叶在某种条件下制造淀粉”实验的流程图。回答下列小题

1a过程的主要目的是

A. 消耗掉叶片中的淀粉 B. 消耗掉叶片中的水分

C. 消耗掉叶片中的无机盐 D. 去掉叶片中的叶绿素

2g过程中,叶片遮光部分与不遮光部分的颜色变化情况依次为

A. 变蓝、变蓝 B. 不变蓝、变蓝

C. 不变蓝、不变蓝 D. 变蓝、不变蓝

3由此实验可以推断出,光合作用需要

A. 二氧化碳 B. 氧气 C. D.

4植物光合作用的主要器官是

A. B. C. D.

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【题目】某班同学对人群中双眼皮和单眼皮(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据。请回答相关问题:

(1)双眼皮和单眼皮在遗传学上称为一对________

(2)根据表中的第___组数据可以推测单眼皮为隐性性状。

(3)若第3组中某家庭父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮孩子,则父亲、母亲的基因组成分别为__________

(4)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么她能生出双眼皮的孩子吗?为什么?

________________________________________________________________

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【题目】如图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:

(1)甲是________细胞、乙是________细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[ D ]__________、[ E ]____________、[ F ]____________

(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的[ A ]_________

(3)从图中可以看出, 甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是[ B ]___________决定的。

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【题目】如图为草履虫的结构模式图,请据图回答下列问题.

1)草履虫摄入氧和排出二氧化碳都通过图中标号 所示结构完成,排出多余的水分和废物是通过图中标号 所示结构完成.

2)草履虫结构简单,属于 生物,一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌,说明它对污水有一定的 作用.

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【题目】如图是生态系统的组成示意图,请据图回答下列问题:

(1)生产者是_____________,消费者是________,分解者是________。(填写编号)

(2)从生态系统的组成来看,图中还缺少___________

(3)人在生态系统中属于________(“生产者”、“消费者”还是“分解者”)。

(4)写出该态系统中的一条食物链____________________(请用字母表示出来)。

(5)该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是_________

(6)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的_____________能力。

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【题目】不属于组织培养技术的优点是( )

A. 能够培育出新品种 B. 可以防止植物病毒的危害

C. 保持亲本的优良性状 D. 短时间内大量快速进行繁殖

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A细胞器官组织植物体 B细胞组织器官系统植物体

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(1)______图所示为植物细胞结构。

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(4)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出,这些汁液是来自细胞结构的( )__________________

(5)图中的阴影部分C包括的细胞结构有________________________

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