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下列各项叙述中正确的是(  )
A、鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄
B、果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
C、昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象
D、成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸
考点:鸟的生殖和发育过程,昆虫的生殖和发育过程
专题:
分析:鸟类是卵生,两栖动物属于变态发育,昆虫有完全变态和不完全变态两种发育形式.
解答:解:A、卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是由受精卵分裂形成的,是进行胚胎发育的部位,A错误;
B、果蝇的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,属于变态发育;而蝗虫没有蛹期,属于不完全变态.B错误.
C、昆虫的外骨骼不能随着身体生长而长大,幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象.C正确;
D、成蛙既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,D错误;
故选:C
点评:回答此题的关键是明确各动物的生殖和发育特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤,据图回答问题. 
(1)图1中往装片上滴加的液体是
 
,滴加该液体的目的是
 

(2)图2中往装片上滴加的液体是
 
,滴加该液体的目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是常见的几种动物,请分析回答:

(1)若根据体内有没有脊椎骨将动物分成两组,则与A在同一组的动物有
 
(用代码表示)若根据生殖方式将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有
 
(用代码表示).
(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的动物C能用
 
呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助
 
辅助呼吸.适于空中飞行生活的E有与肺相连通的
 
辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

用线将以下动物类群与对应的特征连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过控究“鸟适于飞行的生理结构特点”,你发现鸟适于飞行的生理结构特点有:
(1)鸟类的体形呈
 
型,可减少空气对身体的阻力.
(2)鸟的体表覆有羽毛,用于飞行的羽毛主要是正羽.
(3)前肢变为
 
,呈扇形.
(4)鸟的胸部肌肉很发达.
(5)鸟的骨很轻、薄、坚固,长骨都是中空.
(6)鸟的食量大,消化能力强,食物残渣形成后在体内不停留.
(7)鸟的心率比人快,血液运输能力强.
(8)鸟呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的
 
在发挥作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:
(1)它的身体分为[
 
]
 
、[二]胸部、[
 
]
 
.头部负责感觉和摄食,感觉器官有一对
 
,三个
 
,一对
 
,还有一个
 
用于摄食.
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是
 
色,属于保护色.
(3)体表的外骨骼的作用是
 
和支持体内柔软的器官.但外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所有昆虫需要定期
 

(4)蝗虫的胸部是其运动中心,共有
 
对足,其中适于跳跃的是发达的
 
;有
 
对翅,适于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关动物特点的叙述,错误的是(  )
A、海马用鳃呼吸、用鳍游泳
B、蝾螈幼体用肺呼吸
C、丹顶鹤前肢变成翼
D、梅花鹿胎生哺乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

多细胞生物体内有很多体细胞,体细胞中的染色体数目都相同.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞平面结构模式图,请据图回答.
(1)图中[1]细胞壁的功能是
 

(2)在光学显微镜下不易看到的结构是[
 
]
 
,它是保证细胞正常生活的一道屏障,它将细胞内部与外界分隔开,对细胞除具有保护作用外,还有
 
的功能.
(3)图中能使细胞内的二氧化碳和水转化为有机物,实现物质转化的结构是[
 
]
 

(4)植物细胞与动物细胞的区别在于:植物细胞 有
 
 
 
而动物细胞没有.
(5)在②和③之间的是
 
,它的作用是
 

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