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5.在我们生活的生物圈中,有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”,这个大“工厂”究竟是怎样运转的呢?请回答有关问题:
(1)绿色植物制造有机物的主要器官是叶,制造有机物依靠的结构是叶绿体.请用式子表示出绿色植物制造有机物的完整过程:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧气.
(2)蒸腾作用对绿色植物进行物质生产所起的作用是供应水和无机盐.

分析 (1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.
(2)叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,叶肉细胞中含有大量的叶绿体,是进行光合作用的主要部位.

解答 解:(1)绿色植物制造有机物的主要器官是叶,因为含有叶绿体,能进行光合作用,制造有机物的结构是叶内的叶绿体,写出光合作用反应式即可,二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧气.
(2)蒸腾作用促进植物体内水和无机盐的运输,绿色植物需要的水和无机盐离不开蒸腾作用.
故答案为(1)叶,叶绿体;二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧气;
(2)供应水和无机盐.

点评 本题的难度较大,要求学生自己设计实验方案,关键是对照实验,抓住变量,进行设计.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

14.身体没有病的人就是健康的人×(判断对错)

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15.请将下列动物的名称与其呼吸器官或部位搭配起来
A.蜜蜂       a.体壁
B.泥鳅       b.鳃
C.蚯蚓       c.气管
D.青蛙       d.肺
E.鲸           e.肺和皮肤
搭配(填序号):A与c; B与b; C与a; D与e; E与d.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.如图①②代表物质M、N间的相互转化过程,则(  )
A.萤火虫体内的能量c可来源于光能
B.吸能反应一般和物质M的合成相联系
C.能量d用于过程①时大部分以热能形式散失
D.M、N间的相互转化是生物界共有的能量供应机制

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势,该曲线不能表示(  )
A.血液流经小肠时氨基酸含量的变化
B.血液流经肾脏时尿素含量的变化
C.血液流经肺部时氧气含量的变化
D.从平原进入高原后人体红细胞数量的变化

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.下表是某个家庭成员某些性状的调查结果,请根据结果回答下列问题.
性状类型父亲母亲女儿
有无酒窝
惯用左手或右手惯用左手惯用右手惯用右手
有无白化病正常正常白化病
(1)由表中调查结果可知,有的性状女儿与父亲或母亲相似,在生物学上称为遗传,有的性状女儿与父母有差异,在生物学上称为变异.
(2)在上述家庭中,如果正常父亲的基因为Aa,正常母亲的基因为Aa,则白化病女儿的基因为aa,再生一个患白化病男孩的可能性为12.5%.
(3)有无酒窝,有无白化病,都属于相对性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.在学完“生殖、发育和遗传”等知识后,某同学构思了一部科普动画片,部分画面及解说词如下:我是一只小小小鸟,它快乐的飞翔在空中,我的生命从一枚受精卵开始,从此踏上了奇妙的生命旅程.
(1)在受精卵中,①(填序号)胚盘不断进行细胞分裂和分化,逐渐形成各种组织和器官,我也渐渐长大.
(2)破壳而出后,为预防禽流感,我和伙伴们都注射了疫苗.从免疫学角度分析,疫苗是抗原,它能刺激机体产生抗体,这属于特异性免疫.
(3)头上无毛冠与有毛冠是一对相对性状.从乙图可以看出,有毛冠属于隐性性状.
(4)若显性基因用E表示,隐性基因用e表示,则我父亲和母亲的基因组成分别是Ee和Ee.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中,假如把狐全部杀灭,图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.下列图示中,图甲内①、②、③表示某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的三个操作步骤;图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野,请回答问题:

(1)图甲中,①步骤往载玻片上滴加的液体是生理盐水,其目的是保持细胞的正常形态和结构.
(2)图甲中,②步骤往载玻片上滴加的液体是碘液,其目的是使细胞染色.
(3)图象中①、②、③三个操作步骤,在制作人体口腔上皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是①③②(填序号).
(4)图乙中,出现a的原因是图甲中的③(填序号)步骤操作不当引起的.
(5)图乙中,b处于视野的右下方,现要把它移到视野的正中央,玻片标本应向右下方移动.

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