练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    （2012?聊城）某初中学校生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料．设计了如下实验方案：
    试管编号 馒头形态 加入的物质 温度环境 实验现象
    1 碎屑 2毫升唾液和2滴碘液 37℃10分钟
    2 碎屑 2毫升清水和2滴碘液 37℃10分钟
    3 小块 2毫升唾液和2滴碘液 37℃10分钟
    4 碎屑 2滴碘液 0℃10分钟 请分析回答下列问题：
    （1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是
    唾液
    唾液
    ．预测实验现象，会变蓝的是
    2
    2
    号试管．通过该组实验，得出的实验结论是
    唾液淀粉酶消化淀粉
    唾液淀粉酶消化淀粉
    ．
    （2）分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是
    1
    1
    号试管．3号试管的实验现象是
    变蓝
    变蓝
    ．
    （3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管，请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有
    2毫升唾液
    2毫升唾液
    ，对照实验是
    1
    1
    号试管，4号试管的实验现象是
    变蓝
    变蓝
    ，实验结论是
    温度影响唾液淀粉酶消化
    温度影响唾液淀粉酶消化
    ．
    分析：对照组和实验组只能存在单一变量，这一变量就是所要探究的环境条件对唾液淀粉酶消化作用的影响．
    解答：解：（1）1号试管与2号试管馒头形态、温度环境都相同，不同的是加入的物质，1号试管是2毫升唾液和2滴碘液，2号试管是2毫升清水和2滴碘液，其变量是唾液．由于1号试管中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝；2号试管中的淀粉没有发生变化，遇碘变蓝．
    （2）3号试管与1号试管的变量是馒头形态，馒头碎屑模拟的是牙齿的咀嚼作用，二者构成对照实验．3号试管中的唾液淀粉酶只能接触馒头块的一部分，不能消化全部的淀粉，遇碘会变蓝．
    （3）4号试管与1号试管的温度环境不同，其他条件都应相同，因此加入的物质也是2毫升唾液和2滴碘液；消化酶只有在适宜的温度条件下，消化作用才能发挥最好；由于4号试管所处的温度较低，影响了唾液淀粉酶的活性，淀粉没有发生变化，遇碘变蓝．
    故答案为：
    （1）唾液；2；唾液淀粉酶消化淀粉
    （2）1；变蓝
    （3）2毫升唾液（答全得分）；1；变蓝温度影响淀粉酶消化
    点评：馒头碎屑与唾液混合，模仿了牙齿的咀嚼和舌的搅拌，可使淀粉与唾液充分混合．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?聊城模拟）某孕妇妊娠反应剧烈，呕吐不止．若采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分不能含有（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?聊城）某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度，你认为该小组探究的问题是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?聊城）如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案