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    在用脊蛙（去除保留脊髓的蛙）进行反射弧分析实验中，破坏反射弧在左后肢的部分结构，观察蛙的双侧后肢对刺激的反应，结果如表：

    刺激部分
    		反应
    破坏前
    		破坏后
    左后肢
    		左后肢收缩
    		右后肢收缩
    		左后肢不收缩
    		右后肢不收缩
    右后肢
    		左后肢收缩
    		右后肢收缩
    		左后肢不收缩
    		右后肢收缩
    上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是（ ）
    A.感受器和传入神经            B.感受器和传出神经
    C.传入神经进和效应器          D.传出神经和效应器

    C

    解析试题分析：神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应，因为破坏左后肢后的某个部位后，左后肢与右后肢不收缩都不收缩，说明破坏的是传入神经，由于右后肢收缩，说明左后肢的反射弧的效应器被破坏。
    考点：本题考查的是反射弧的结构和功能。
    点评：此题较新颖，有一定的难度，解答此题的关键是熟练掌握反射弧的结构和功能。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?潍坊模拟）在用脊蛙（去除保留脊髓的蛙）进行反射弧分析实验中，破坏反射弧在左后肢的部分结构，观察蛙的双侧后肢对刺激的反应，结果如下表：结果表明，反射弧被破坏的部分可能是（　　）
    刺激部分 反应
    破坏前 破坏后
    左后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢不收缩
    右后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢收缩

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东省潍坊市九年级复习模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在用脊蛙（去除保留脊髓的蛙）进行反射弧分析实验中，破坏反射弧在左后肢的部分结构，观察蛙的双侧后肢对刺激的反应，结果如表：

    刺激部分

    反应

    破坏前

    破坏后

    左后肢

    左后肢收缩

    右后肢收缩

    左后肢不收缩

    右后肢不收缩

    右后肢

    左后肢收缩

    右后肢收缩

    左后肢不收缩

    右后肢收缩

    上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是（ ）

    A.感受器和传入神经            B.感受器和传出神经

    C.传入神经进和效应器          D.传出神经和效应器

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    在用脊蛙（去除保留脊髓的蛙）进行反射弧分析实验中，破坏反射弧在左后肢的部分结构，观察蛙的双侧后肢对刺激的反应，结果如表：
    刺激部分反应
    破坏前破坏后
    左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩
    右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩
    上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是


    1. A.
      感受器和传入神经
    2. B.
      感受器和传出神经
    3. C.
      传入神经进和效应器
    4. D.
      传出神经和效应器

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