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    在夏季晴朗的一天中的不同时间段，于同一株天竺葵的同一部位上，分别采摘一片绿叶，用下表的方式进行处理，最终染色的结果是（ ）
    叶片编号①②③
    采集时间清晨傍晚深夜
    叶片状况大小、质量、生长状况相近
    处理方式“脱色”、碘液染色

    A．①叶染色最深
    B．②③叶染色最深
    C．②叶染色最深
    D．①②③叶染色相同
    【答案】分析：本题考查的是绿叶在光下制造淀粉，淀粉遇碘变蓝．
    解答：解：植物在白天主要进行光合作用，晚上进行呼吸作用．光合作用是制造有机物，呼吸作用是消耗有机物．
    清晨植物进行了一晚上的呼吸作用，消耗了大量的有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色较浅；傍晚植物进行了一天的光合作用，积累了大量的有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色最深；深夜植物进行呼吸作用，消耗了一些有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色不会很深，只是比清晨的叶要深．
    故选C．
    点评：关于光合作用和呼吸作用的比较是中考的重点，可通过列表的形式对比记忆．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在夏季晴朗的一天中的不同时间段，于同一株天竺葵的同一部位上，分别采摘一片绿叶，用下表的方式进行处理，最终染色的结果是（　　）
    叶片编号 ① ② ③
    采集时间 清晨 傍晚 深夜
    叶片状况 大小、质量、生长状况相近
    处理方式 “脱色”、碘液染色

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在夏季晴朗的一天中的不同时间段，于同一株天竺葵的同一部位上，分别采摘一片绿叶，用下表的方式进行处理，最终染色的结果是（　　）
    叶片编号 ① ② ③
    采集时间 清晨 傍晚 深夜
    叶片状况 大小、质量、生长状况相近
    处理方式 “脱色”、碘液染色
    A．①叶染色最深B．②③叶染色最深
    C．②叶染色最深D．①②③叶染色相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如下图所示，图A表示绿色植物叶片横切面结构示意图，图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请分析回答：W wW. x kB 1.c Om

    （1）植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图A中的______（填序号和名称）。

    （2）比较图B中的曲线a、b，发现a曲线表示的生理活动在白天进行，而在晚上几乎停止了，b曲线表示的生理活动全天都在进行。a曲线表示的是绿色植物的_________作用。

    （3）图A中（ 2 ）和（ 3 ）表示的都是叶肉细胞，对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有____________，它是“养料制造工厂”和“能量转换站”。

    （4）图B中曲线b表示的生理活动的重要意义是___________________________。

    （5）“干旱会使农作物减产”，这反映出环境与生物之间的关系是：________________。

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    科目：初中生物 来源：2012年北京市崇文区龙潭一中中考生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    在夏季晴朗的一天中的不同时间段，于同一株天竺葵的同一部位上，分别采摘一片绿叶，用下表的方式进行处理，最终染色的结果是（ ）
    叶片编号①②③
    采集时间清晨傍晚深夜
    叶片状况大小、质量、生长状况相近
    处理方式“脱色”、碘液染色

    A．①叶染色最深
    B．②③叶染色最深
    C．②叶染色最深
    D．①②③叶染色相同

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