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    把盆栽的天竺葵放入暗处一昼夜，叶片内的淀粉被运走耗尽，完成上述生理作用的生理过程是 
    A．吸收作用B．蒸腾作用C．光合作用D．呼吸作用
    D

    试题分析：在探究绿叶在光下制造有机物的实验中，为了排除绿叶中原有淀粉对实验结果的干扰，实验前，常将实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走和耗尽，是通过呼吸作用消耗叶片内的有机物，即有机物（储存能量）+氧（通过线粒体）→二氧化碳+水+能量，选D。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述中，与“绿叶在光下制造有机物”实验无关的是（ ）
    A．用黑纸片遮盖叶片一部分B．叶绿素能溶解到酒精中
    C．淀粉遇碘液变蓝D．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    将放置于黑暗处24小时的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)作如图处理后，在阳光下照射一段时间，取下实验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。会变蓝的部分是(    )
    A．甲处B．乙处
    C．丙处D．丁处

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验：

    ①将此装置经黑暗环境处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
    ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。
    请根据已有知识分析，回答下列问题。
    （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______________________。
    （2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是_______________________。
    （3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位，猜测颜色变化是_______   ________，可以说明_______________；比较叶片乙和丙，猜测颜色变化是___________________，可以说明_______________________。
    （4）根据以上实验所得结论，为提高温室里的农作物的产量应采取哪些措施？
    ____________________________________________________等（至少答出两条）
    （5）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的______________起重要作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是（　　）
    A．降低温度可以减少细菌病害
    B．温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少
    C．温度低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失
    D．温度低，光合作用增强，有机物积累多

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下图表示绿叶在光下制造有机物的部分实验过程，据图回答问题。

    （1）请写出该实验操作的正确顺序是                       。
    （2）实验前，将一盆天竺葵放在黑暗处一昼夜的目是                    。
    （3）在用酒精隔水加热步骤中，所用酒精的作用是                         。
    （4）图2中滴加的液体是            。
    （5）在进行光照之前，用黑纸把叶片的一部分遮起来的目的是起到         作用。图4中滴加液体后叶片遮光部分　　　　（填“会”或“不会”）变蓝，没有遮光的部分　　　　（填“会”或“不会”）变蓝。说明该部分产生了         ，此实验的变量是          。
    （6）这个实验得出的结论是:                              。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    地球上一切生物的食物、氧气和能量的根本来源是
    A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答
         
    （1）A.b表示植物的生理活动：a是_______________，b是___________________________。 
    （2）A.B表示两种物质：A是  ________，B是   __________。
    （3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的________________，同时减少了大气中的  __________ 含量，维持了生物圈中的_____________平衡。
    （4）b作用的意义是分解_______________，释放_____________，供给植物的生命活动。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    范·海尔蒙特由柳树栽培实验确定绿色植物生长所需要的物质主要是（     ）
    A．水B．二氧化碳C．氧气D．无机盐

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