练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    10．下列连线能正确表示生物的气体交换部位的是（　　）
    ①蚯蚓-体壁  ②蝗虫-口器  ③鲫鱼-鳃   ④家鸽-气囊  ⑤鲸-肺．
    A．①②④B．①③⑤C．①②③D．①④⑤

    分析 ①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换；②蝗虫用气管呼吸；③鲫鱼用鳃呼吸；④家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但是气囊不能进行气体交换．⑤鲸用肺呼吸．

    解答 解：①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换；
    ②蝗虫用气管呼吸
    ③鲫鱼用鳃呼吸；
    ④家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但是气囊不能进行气体交换；
    ⑤鲸用肺呼吸．
    可见B正确．
    故选：B．

    点评 不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．如图1中甲和乙是两个相同的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼和河水、河泥等，图二是甲中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：
    （1）这个生态瓶可以看作是一个生态系统．
    （2）图1的甲中的小鱼属于图2中的B成分（填字母），小鱼在生态瓶中能够生存，主要是由于水草通过[①]光合作用为小鱼提供食物和氧气．
    （3）如图1所示条件，24小时后，甲中小鱼存活，但乙中小鱼死亡．小鱼死亡的原因是在没有光照的情况下，水草无法进行光合作用释放氧气，反而进行呼吸作用消耗氧气，与小鱼争夺氧气．
    （4）实验后，打开乙瓶，迅速加入一定量的蓝色BTB溶液，观察到其由蓝色变为了黄色，说明乙瓶中的生物曾进行呼吸作用产生了二氧化碳气体．
    （5）实验后，从甲、乙瓶中各取出一水草，放入酒精中水浴加热使叶变为黄白色，清水漂洗后，滴加碘液，变蓝的是从甲瓶中取出的水草叶．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在科学实验操作中，有许多地方需要眼和手的配合，下列操作不正确的是（　　）
    A．显微镜对光时，左眼看目镜，右眼睁开，用手调节反光镜直到看见明亮的圆形视野
    B．换用高倍镜前，眼睛注视目镜，用手移动装片，直到要观察的细胞移到视野中央
    C．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视显微镜的目镜
    D．观察蜗牛时，手拿放大镜正对蜗牛并前后移动直到看到大而清晰的像

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．甲、乙两人在正常进食4小时后测定血糖浓度，甲为0.10%，乙为0.14%．然后两人同时喝下等量等浓度的葡萄溶液，并每隔15分钟测定一次血糖浓度，再将所测结果绘成图所示．据图回答：
    （1）乙患有糖尿病；
    （2）1个多小时后，甲的血糖浓度迅速下降，其主要的去路是合成糖原，这与血液中胰岛素增加有关；
    （3）1个多小时后乙血糖浓度也下降，其不同于甲的血糖去路是葡萄糖进入尿液．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关人体血液循环系统知识的叙述，正确的是（　　）
    A．根据病人病情的需要，可有针对性地进行成分输血，例如对于严重的贫血患者可首先输入血液成分中的红细胞
    B．脚部受伤需打点滴，为使药物更快到达身体的受伤部位，应该在动脉处注射药物
    C．血液流经肾小球处毛细血管网的时候，血液中废物减少，由静脉血变成了动脉血
    D．血液中能吞噬多种病菌的白细胞，与红细胞、血小板相比，它的体积最大，在显微镜下最容易找到

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．近期，食品安全问题屡见不鲜，以下关于食品安全的认识正确的是（　　）
    A．绿色食品是指绿颜色的食品
    B．绿色食品是不含有任何有害化学物质的食品
    C．带有“QS”标志的食品都是绿色食品
    D．前段时间出现的地沟油不能加贴“QS”标志，属于不合格食品

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为构成我们神经系统的基本单位，以下描述正确的是（　　）
    A．这种细胞由细胞体和突起构成
    B．长的突起为树突，短的突起为轴突
    C．细胞末端的细小分支叫髓鞘
    D．这种细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋，做出运动的功能

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．小莉在做“观察洋葱表皮细胞”实验过程中，遇到了两个问题．请你分析并回答：

    （1）使用显微镜观察临时装片时，小莉观察到细胞有严重重叠现象，写出造成此现象的一种可能原因：表皮撕得太厚（或表皮在载玻片未展平）
    （2）如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤．若在显微镜中观察到的图象如图所示，则制作装片步骤中最可能有问题的是D． 
     A．①B．②C．③D．④

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．菲菲制作了洋葱表皮细胞、人口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图丁和图丙，请据图回答下列问题：

    （1）在图丙中观察细胞时发现有气泡，可能是图甲中①（填序号）步骤操作不规范引起的．
    （2）切开洋葱时，常会挥发出有刺激性的物质，这些有刺激性的物质来自于细胞结构中的液泡．
    （3）为了进一步观察图丁中某一个细胞的放大结构，菲菲应该转动图乙显微镜中的①（填序号），使高倍物镜对准通光孔；再调节显微镜的⑤（填序号），使视野中的物像更加淸晰．
    （4）对图丁中的细胞与图丙中的细胞进行结构比较，发现图丁中的细胞比图丙中的细胞明显多了细胞壁、液泡等结构．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案