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19.如图是桃花的结构示意图,请据图回答下列问题. 
(1)花中最主要的结构是雌蕊和雄蕊.
(2)花粉是在花药中产生的.
(3)将来发育成果实的结构是子房,将来发育成种子的是胚珠.

分析 图中①柱头,②花药,③花丝,④胚珠,⑤花柱,⑥花瓣.雌蕊由柱头、花柱、子房组成,雄蕊由花药和花丝组成,花蕊是花的主要结构.

解答 解:(1)雌蕊由柱头、花柱、子房组成,雄蕊由花药和花丝组成,花蕊与果实和种子的形成有直接关系,是花的主要结构.
(2)②花药成熟后能散发大量的花粉.
(3)一朵花经过传粉、受精后,雄蕊、花瓣、花萼和雌蕊的花柱、柱头逐渐凋落,只有子房继续发育,最终子房发育成果实,胚珠发育成种子.
故答案为:(1)雌蕊;雄蕊  
 (2)花药   
(3)子房;胚珠

点评 明确雌蕊和雄蕊的组成即能正确答题,花蕊是花的主要结构.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下图所示植物的结构中,属于组织的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.地球上最大的生态系统是(  )
A.海洋B.湖波C.城市D.生物圈

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.人体八大系统中,具有调节生理功能的是(  )
A.运动系统B.循环系统C.呼吸系统D.神经系统

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.人类有酒窝是显性性状,没有酒窝是隐性性状,决定有酒窝的基因是 A,决定没有酒窝的基因是 a.有一对夫妇,均有酒窝,他们第一个孩子没有酒窝,第二个孩子为有酒窝的女孩可能性为(  )
A.0B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.阅读下面的生物“进化树”,尝试回答下列问题
[(1)-(6)填写对应的大写英文字母,(7),(8)填写汉字]
(1)M对有毒气体十分敏感,可作为监测空气污染的指示植物
(2)E是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的动物类群
(3)J是脊椎动物由水生向陆生进化的过度类群.
(4)种子裸露,无果皮包被的植物类群是N.
(5)C类群的身体从前到后由许多形态相似的体节组成.
(6)I是动物界中最高等的类群.
(7)哺乳类全身被毛,体温恒定,胚胎发育在母体子宫内进行.
(8)从进化树可以看出生物进化的总趋势是:生活环境由从水生到陆生,结构由从简单到复杂、分类地位由低等向高等的规律,不断进化和发展的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是某家族成员的关系图谱,请据图回答
(1)个体4的性染色体组成为XY,其中Y染色体来自个体1(1或2)
(2)假设控制双眼皮的基因为显性(A),控制单眼皮的基因为隐性(a),若个体5和个体6生来就是双眼皮,个体9有可能表现为单眼皮吗?可能.
(3)若个体7和个体8是一对龙凤胎,他们属于旁系(直系/旁系)血亲.
(4)个体7和个体9是近亲关系,他们携带同一致病基因的可能性较大.请你从优生的角度,说出他们不能结为夫妻的原因:近亲结婚,双方往往携带有相同的隐性致病基因,使后代患遗传病的几率增高.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.如图表示某同学做“绿叶光下制造有机物”的实验步骤,据图回答

(1)实验操作的正确顺序是⑤①③②④.
(2)把一片叶的部分遮光的目的是与不遮光部分形成对照.酒精变为绿色.
(3)洗净后,在此叶片上滴入碘液,发现叶片的不遮光部分变成了蓝色,说明该部分有淀粉产生,同时说明了光 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
(4)为了进一步探究关于光合作用的相关问题,生物小组提出“光照会影响叶绿素的形成吗?”的探究问题,并按照如下实验方案完成实验:
甲组乙组
环境条件光照、适宜的温度和湿度遮光、适宜的温度和湿度
实验材料20株长出第一片幼叶的绿豆幼苗20株长出第一片幼叶的绿豆幼苗
处理方法将甲、乙两组幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天
①该小组做出的假设是光照会影响叶绿素的形成.
②该探究实验的变量是光.
③实验结果:甲组幼苗叶呈绿色,乙组幼苗叶呈黄色.
④归纳结论:叶绿素的形成需要光.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.“没有买卖,就没有杀戳”.由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用,目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝.其实“鱼翅”营养价值不及猪皮,其中超标的汞更会危及食客的健康.
(1)鲨鱼的“鱼翅”,实际上是运动器官鳍.鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳.
(2)由于有毒物质会通过食物链积累,鲨鱼体内含量较高的汞等重金属,随着“鱼翅”被食用进入人体,会对身体造成伤害.
(3)鲨鱼属于鱼类.下列动物中,与它亲缘关系最近的是A.
A.中华鲟 B.海豚 C.海龟 D.海葵
(4)鲨鱼是包括鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称.每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀,对维持海洋的生态平衡十分不利.

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