练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    俗话说“食不言，寝不语”．吃饭的时候谈笑，食物容易掉入气管中，主要是因为食物和气体都要经过（　　）
    A、口腔B、咽C、喉D、气管
    考点：消化道的组成,呼吸道的组成和功能
    专题：
    分析：呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管．消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．人的咽喉是食物和空气的共同通道，据此解答．
    解答：解：鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；
    当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．
    由此可知，吃饭的时候谈笑，食物容易掉入气管中，主要是因为食物和气体都要经过咽．
    故选：B．
    点评：掌握消化道和呼吸道的组成是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    对于每个生物来说，除了自身以外，周围其他的一切因素构成了影响它的
     
    ，这些因素可以是阳光、空气、水、土壤、温度等
     
    ，也可以是由周围其他生物构成的
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家根据研究推测：脊椎动物的进化历程是（　　）
    A、鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
    B、鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
    C、古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类和哺乳类
    D、古代鱼类→古代两栖类和爬行类→古代鸟类→古代哺乳类

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为胎儿、脐带和胎盘的示意图，据图分析并回答问题．
    （1）胎儿生活在母体子宫内半透明的液体
     
    中．
    （2）胎儿通过
     
    从母体获取所需的营养．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    从结构上看，DNA分子有两条长链组成，他们就像旋转的楼梯一样互相盘绕，够了规则的
     
    结构；从功能上看，DNA分子上有许多携带特定遗传信息的片断
     
    ，可以控制生物体不同的性状．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    每种生物细胞内染色体的数目和形态（　　）
    A、都是一定的
    B、大多数都是一样的
    C、大多数基本相同
    D、都是不同的

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    免疫主要有哪几方面的功能？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌结构模式图和青霉结构模式图．请认真看图并回答下列问题：

    （1）填写图中标号所示结构的名称．1
     
    ，3
     
    ．
    （2）细菌的遗传物质存在于
     
    中，细菌的细胞结构特点是没有成形的
     
    ．
    （3）当细菌细胞壁增厚时，细菌能形成休眠体，即
     
    ，它可以提高细菌对不良环境的抵抗能力．当环境适宜时，它又萌发成细菌．
    （4）细菌的细胞内没有叶绿体，因而不能进行光合作用，它的营养方式是
     
    ，在生态系统中承担着分解者的角色，可以将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被植物吸收利用．可见，它们对自然界中的物质循环起着重要作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是使
     
    张开，鼓膜内外气压保持平衡，以免震破鼓膜．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案