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利用转基因技术,人类可以生产一些自然界中从来没有过的生物产品
 
(判断对错).
考点:转基因技术的应用
专题:
分析:转基因技术概念:将外源基因直接导入动植物体它们的受精卵内并能在细胞中发挥作用的技术.类型包括植物转基因、动物转基因、不同生物间转基因等,转基因技术在农业生产、动物饲养和医药研究等诸多领域有着广泛的应用前景.
解答:解:近年来体内电穿孔技术用于转基因研究的报道不断增多,在医学相关领域的优势也日趋显著,是一种有效的活体基因导入方法,转基因技术在我国生物制药领域的应用转基因技术在制药业中具有广阔的发展前景,我国的基因制药行业已经初具规模. 
   人类利用转基因技术,将控制某种疾病的基因转入到细菌体内,利用细菌生产人类所需要的药物,例如,利用大肠杆菌生产胰岛素.
故答案为:√
点评:人们对遗传和变异的认识,随着科学的发展,已逐渐深入到基因水平,转基因技术就是人们研究的成果.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

材料分析
小明的妈妈从市场买回来一些新鲜的芹菜,可是放了一天,芹菜萎蔫了.小明想了一个办法,将芹菜分成甲、乙两份,甲用黑色的塑料袋装好扎紧放在室温见光处.把乙芹菜根放入一盆清水中,过了一天,小明发现乙芹菜变得硬挺了,而伸手去取甲袋内的芹菜时感觉到有些热,袋内壁有水珠,还发现芹菜仍然萎蔫并有些腐烂.
请帮小明作以下分析并完成有关设计:
(1)新鲜的芹菜变得萎蔫主要是因为植物通过
 
作用散失了
 

(2)萎蔫的芹菜,将根放到水里以后变硬挺了,是因为芹菜吸收了水分.其中根吸收的水分主要通过茎内的
 
运输到叶.
(3)试解释“手伸进甲袋取芹菜感觉有点热“的原因:
 

(4)小明同学在打开甲袋之前,将甲袋内气体通过一根小导管通入澄清石灰水中,发现
 
,原因是
 

(5)如果把一根燃烧着的蜡烛迅速放到甲袋之内,蜡烛熄灭,说明芹菜呼吸作用吸收了
 

(6)芹菜植物体由小长大,构建植物体的有机物主要是通过植物的
 
制造的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请回答下列有关动物行为的问题.
(1)青蛙繁殖后代时,一产完卵就离开,不会抚育幼体,但幼蛙能像成蛙一样捕食昆虫.青蛙捕食昆虫行为从获得的途径来看属于
 
行为,是由其体内的
 
所决定的行为.
(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物,黑猩猩的这种行为从获得的途径来看属于
 
行为.如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离,也无法获得这些行为,可见
 
因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用.
(3)先天性行为和学习行为都有利于动物的生存和繁衍后代,相比之下,
 
行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

子房里的胚珠发育成种子,胚珠里的受精卵发育成胚.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

昆虫的发育经过
 
、幼虫、
 
、成虫四个时期,幼虫的
 
 
与成虫不相同,这样的发育过程称为完全变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的睾丸产生精子的活动具有明显的周期性.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列过程哪一项没有运用转基因技术(  )
A、利用大肠杆菌短时间内产生大量人胰岛素
B、利用转基因羊的乳汁产生人凝血因子
C、利用烟草生产多种游泳的动物蛋白
D、利用组织培养技术大量培养甘蔗无病毒植株

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿藻、草履虫、水蚤、小鱼和细菌等被密封在一个玻璃容器中,只要有光照,这些生物就能生活很长时间.下列解释最合理的是(  )
A、绿藻能进行光合作用,为其他生物提供养料和氧气
B、动物可以为绿藻提供二氧化碳和含氮肥料
C、此容器内构成一个生态系统,有一定的自动调节能力
D、这些生物可以共同生存

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科目:初中生物 来源: 题型:

“地球一小时“是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议,因为每节约1度电,就减少了1千克二氧化碳和0.03克二氧化硫的排放,而这二氧化碳和二氧化硫分别可形成(  )
A、臭氧层和温室效应
B、酸雨和温室效应
C、酸雨和臭氧层
D、温室效应和酸雨

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