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请将下列动物的各种行为与其属性用线连接起来.
考点:动物行为的类型和特点
专题:
分析:动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动,都是动物行为.动物的行为多种多样,如觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等.
解答:解:防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,壁虎断尾属于防御行为.
节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为,大雁南飞属于节律行为.
社群行为:是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为.
觅食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为,蜜蜂采蜜属于取食行为.
攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中,同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶,抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗,一山不容二虎属于斗争行为.
生殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为的目的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

茗茗用直尺和线测量一片树叶的周长时,连续测量了3次,数值分别为14cm、14.1cm、14.2cm,这位同学的记录应为(  )
A、14cm
B、14.1cm
C、14.2cm
D、14.3cm

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科目:初中生物 来源: 题型:

从平衡膳食的角度来看,下列早餐食谱中最为合理的是(  )
A、两个馒头,一杯可乐
B、一个鸡蛋,一杯开水
C、两个鸡蛋,一杯鲜橙汁
D、一个鸡蛋,一个馒头,一个苹果

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中不是哺乳动物特有的特征的是(  )
A、体表被毛,体内有膈
B、心脏有四腔,体温恒定
C、胎生,哺乳
D、牙齿分化为门齿,臼齿和犬齿

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统,据图回答:
(1)光、二氧化碳(CO2)、水(H2O)等属于生态系统的
 
部分,图中生产者是
 

(2)螳螂的发育过程要经过
 
三个时期,属于
 
发育.
(3)螳螂“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系,请写出图示中的食物链:
 

(4)铅中毒会对人体造成伤害,近年来我国共发生了多起血铅事件.若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是
 

(5)近些年全球气候呈现变暖的趋势,这与
 
气体的增多有关,那么最好的措施是多植树造林,原因是植物的
 
作用可以大量的吸收该气体,请写出植物进行该生理过程的反应式:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:(括号内填写标号,横线上填写文字) 
 
①属于植物细胞的是图
 
,属于动物细胞的是图
 
,图中B的作用是
 

②西瓜甘甜可口是因为[
 
]
 
内的细胞液中含有大量糖分.
③动植物细胞都具有的结构是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

图中结构E名称是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是小丽同学在制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的过程.依题意回答问题:
(1)请你帮助小丽同学找出她制作临时装片的两处错误(划线表示),并在下面横线上给予改正.
滴生理盐水→撕取内表皮→放置材料→盖载玻片→染色→观察
 

(2)小丽同学使用的是老式普通光学显微镜,请写出她操作显微镜的正确顺序
 
(填序号).
①观察   ②对光   ③取镜   ④安放
(3)小丽同学对制作的临时装片经过正确的操作后,在视野里看到模糊的图象,这时她应调节
 
,使看到的图象(物象)更清晰.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体血液循环模式图.请分析回答有关问题
(1)体循环结束后,血液所发生的变化是
 

(2)肺循环的起止点分别是[
 
]
 
,[
 
]
 

(3)在体循环中,血液流经器官[4]肠进入[5]肝时,血液的突出变化是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类繁衍后代要依靠
 
系统.男性生殖系统构中最主要的生殖器官是
 

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