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    对如图示意图中所示的三类生物的描述，错误的是（　　）
    A、芽孢是乙类生物用来生殖的结构B、甲类生物不具有细胞结构C、丙类生物营腐生生活D、三类生物对人类既有益又有害
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究蚂蚁食性的过程中，下列属于科学探究中作出假设的是（　　）
    A、蚂蚁爱吃什么样的食物呢B、将实验结果告诉他人并进行比较C、蚂蚁可能爱吃甜的食物D、在培养皿的两端分别放少许面粉和少许糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列①---⑥中可以反映昆虫与人类生活关系密切的例子有（　　）
    ①蛭的唾液可以用来生产抗血栓药物
    ②蜜蜂等昆虫能为地球上开花植物传播花粉
    ③蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力；还是优良的蛋白质饲料
    ④鱼类养殖业和捕捞业是国家的重要产业
    ⑤鼠类对农、林、牧造成危害
    ⑥蝇、蚊能传播疾病．
    A、①③⑤B、②⑥C、①③④⑥D、②④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大栌榄树似乎患了“不孕症”的原因（　　）
    A、大栌榄树是不育不孕患者B、没有渡渡鸟给它授粉C、渡渡鸟和大栌榄树存在共生关系D、没有渡渡鸟帮助磨薄大栌榄树种子的壳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物的生殖方式为无性生殖的是（　　）
    A、①②③④B、①②③④⑤⑥C、③④⑤⑥D、①②④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌的菌落特点是（　　）
    A、菌落小，表面光滑粘稠B、菌落大，呈绒毛状C、菌落大，呈青绿色D、菌落大．呈絮壮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌和真菌的培养步骤通常是（　　）
    ①配制培养基 ②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养 ③接种 ④高温灭菌．
    A、①④③②B、①②③④C、②①③④D、①③②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    巴斯德为了证明使肉汤变酸的微生物是肉汤本身产生的还是来自于空气，设计了对照实验，该对照实验的变量是（　　）
    A、瓶口不一样B、有无细菌等微生物进入C、肉汤多少D、肉汤是否加热煮沸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与如图所示生物相关的叙述，正确的是（　　）
    A、该生物是一种杆状细菌B、在生态系统中，该生物属于生产者C、该生物依靠呼吸作用贮存能量D、该生物有细胞核

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