分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级.
解答 解:(1)图甲中,有3条食物链,能量沿食物链流动,因此植物中的能量流动到鹰的途径有3条.
(2)“图乙中的阴影部分是鼠、鹰、蛇和蛙的共同特点”,若阴影表示生态系统中生物部分的组成成分,则该阴影为消费者.若阴影表示生殖方式,则该阴影为有性生殖.
(3)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物,有机物中储存着来自阳光的能量.因此该生态系统的能量是植物通过光合作用将太阳能转化而来的.
故答案为:(1)3
(2)消费者;有性生殖
(3)光合作用
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼓励乘坐公交车出行 | B. | 鼓励用农作物秸秆做燃料 | ||
C. | 鼓励用水力、风力发电 | D. | 鼓励购买使用新能源汽车 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图A表示呼气状态,图B表示吸气状态 | |
B. | 图B状态中,膈肌处于舒张状态 | |
C. | 图A状态中肺内气压大于外界大气压 | |
D. | 游泳时若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力,主要是因为吸气过程受到影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是细胞分化的结果 | B. | 都有线粒体,能进行呼吸作用 | ||
C. | 都有细胞壁、细胞质和细胞核 | D. | 不同形态的细胞适应不同的功能 |
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